课前学习任务单温度.docxVIP

课前学习任务单（六）

——理论六温度与树木

学习目标

掌握生物学三基点温度的内容和意义；

掌握界限温度的定义和在农林实践中的应用；

熟练掌握积温（包括活动积温和有效积温）的概念、计算方法和实际应用。

理解温度对树木的生态作用；

理解森林对温度的调节作用；

理解极端温度对树木的危害，掌握霜冻的防御措施。

学习资源

理论6温度与树木

前置阅读材料

=1\*GB3①课前学习任务单（WORD）

=2\*GB3②本章节思维导图2个（PDF）

=3\*GB3③电子版教材（P48-65，实训部分除外）

6.1林业常用温度指标

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

作业（职教云）

6.2温度对树木的生态作用

视频（中国大学慕课）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

作业（职教云）

6.3极端温度对林木的危害

视频（职教云）

线上活动（职教云）

集中讲解（直播）

学习方法

在线自学+教师集中指导（教材自学+线上活动+直播集中+视频资源）

各阶段学习任务及要求

1.1环境与森林环境

阶段

时间

任务及要求

课前

2月28日8:30前

自学阅读

学习任务单（职教云课堂），具体了解本章节学习目标、任务、要求等

《思维导图》pdf（职教云课堂），了解本章节知识结构和要点

电子版教材（P48-65，实训环节除外），自学本章节内容

观看视频（中国大学慕课）

《温度与农业》（搜索“农业气象学”福建农林大学），学习农林常用温度指标。

《温度的生态作用》（职教云）

课前活动（职教云课堂）

单选题：掌握积温的定义与计算方法。

讨论：霜冻的发生因素和预防措施分别有哪些？

课中

(集中指导)

2月28日

上午

8:30—9:30

直播：讲授本章节重难点，答疑，课堂小结

课中活动

课前讨论答疑与总结

随堂测验

课后

2月28日-3月1日下午16:00

课后作业（职教云课堂）