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;情境引入1;情境引入2;从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志……图形世界是多姿多彩的!
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容.;观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?;;知识要点;生活中你会常见很多实物,由下列实物能想象出你熟悉的几何图形吗?
(1)文具盒(2)魔方(3)笔筒(4)足球(5)漏斗;长方体;圆柱;圆锥;正方体;思考:;1.图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连接起来.;2.观察小茗的房间,说说你能看到哪些立体图形.;下图是机器狗的模型,你能看到哪些立体图形?;;下面各图中包含哪些简单的平面图形?请再举出一些平面图形的例子.;问题:这些几何体是由什么围成的吗?它们有什么不同吗?;黑板面;下列几何体的面哪些是平的?哪些是曲的?;3.几何图形都是由点、线、面、体组成的.;这可以说成:点动成线.;你能举出其他“点动成线”的实例吗?;汽车雨刷可以看作什么几何图形?它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形?
;;实际生活中的“线动成面”;长方形纸片绕它的一边旋转一周,会形成什么图形?;;如下图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.;从不同的方向看下面的立体图形,你会得到什么?;;;从正面看;从正面看;图中的几何体从正面看得到的平面图形是____,
从左面看得到的平面图形是______,从上面看得到的平面图形是______.
;;;;说一说:下面图形是一些立体图形的表面展开图,你能说出这些立体图形的名字吗?;2.下列说法:①平面上的线都是直线;②曲面上
的线都是曲线;③两条线相交只能得到一个交
点;④两个面相交只能得到一条直线,不正确
的有()
A.4个B.3个C.2个D.1个;3.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明
了__________;自行车车轮旋转时,看起来像一
个整体的圆面,这说明了_________;直角???角
形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这
说明了_________.?
4.如图:三棱锥有__个面,它们相交形成了__条棱,
这些棱相交形成了__个点.;5.长为4cm,宽为2cm的长方形,绕其一边进行旋转
得到一几何体.;如图是一个立方体纸盒的展开图,使展开图沿虚
线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,
求:a=;b=;c=.;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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