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一次特殊教学设计.pdf

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    学习目标：

    1、自主认字，并能正确书写，联系上下文理解“白发苍苍”“燥热”等的意

    思。

    2、理解课文内容，体会文中词句在表情达意方面的作用。

    3、能正确、流利、有感情的朗读课文，对科学家无比热爱科学事业的精神产生敬佩

    之情。

    教学重点：

    理解课文内容，读中体会卡尔·对科学事业崇高的爱和高度的责任感。

    教学难点;

    体会文中词句在表情达意方面的作用。

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