2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【名师推荐】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【名师推荐】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师通过课堂提问、小组讨论等方式促进学生对知识的理解和掌握，这种教学策略属于哪种类型？()

A.直接教学

B.间接教学

C.情境教学

D.发现教学

2.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的好奇心和求知欲，这种学习动机属于哪种类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.附属外驱力

3.教师在课堂上通过讲述、演示等方式传授知识，这种教学组织形式属于哪种类型？()

A.个别化教学

B.小组合作学习

C.班级授课制

D.遥感教学

4.学生在学习过程中，由于缺乏兴趣和动力，导致学习效果不佳，这种现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习障碍

D.学习惰性

5.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的兴趣和热情，这种学习状态称为什么？()

A.学习焦虑

B.学习疲劳

C.学习兴趣

D.学习惰性

6.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习，这种教学策略属于哪种类型？()

A.直接教学

B.间接教学

C.情境教学

D.互动教学

7.学生在学习过程中，由于对学习内容不感兴趣或学习方法不当，导致学习效果不佳，这种现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习障碍

D.学习无效

8.教师在课堂上通过创设情境，让学生在真实情境中学习，这种教学策略属于哪种类型？()

A.直接教学

B.间接教学

C.情境教学

D.发现教学

9.学生在学习过程中，由于对学习内容缺乏信心，导致学习效果不佳，这种现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习障碍

D.学习信心不足

10.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学策略属于哪种类型？()

A.直接教学

B.间接教学

C.情境教学

D.思考教学

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学方法

C.同伴的影响

D.家长的期望

E.学校的环境

12.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

E.情绪调节策略

13.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学质量

C.家庭教育环境

D.同伴关系

E.学校的教育资源

14.以下哪些属于情感障碍？()

A.抑郁症

B.焦虑症

C.恐惧症

D.神经衰弱

E.智力障碍

15.以下哪些属于社会技能？()

A.沟通能力

B.团队合作能力

C.冲突解决能力

D.自我表达能力

E.规则遵守能力

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，研究者通过观察、实验、调查等方法对学生的心理活动进行的研究称为______研究。

17.根据学习过程中知识获得的途径，学习可分为______学习和______学习。

18.在学生的学习过程中，动机的强度、方向和稳定性对学习活动产生重要影响，这种动机的特点称为______。

19.教师通过课堂提问、小组讨论等方式促进学生对知识的理解和掌握，这种教学策略属于______教学策略。

20.学生在学习过程中，由于缺乏兴趣和动力，导致学习效果不佳，这种现象称为______。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是指个体在学习过程中偏爱使用的感知和认知方式。()

A.正确B.错误

22.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正确B.错误

23.学习动机是指个体在学习过程中产生的对学习内容的好奇心和求知欲。()

A.正确B.错误

24.元认知策略是指个体在认知活动中对认知活动本身进行认知的策略。()

A.正确B.错误

25.学习疲劳是指学生在长时间学习后产生的生理和心理疲劳现象。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.如何理解元认知在学习过程中的作用？

28.请分析学习风格对学习效果的影响。

29.如何运用合作学习策略提高学生的团队协作能力？

30.请阐述教师如何通过课堂管