2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项属于智力技能？()

A.记忆技能

B.情感技能

C.创造技能

D.社交技能

2.2.学生在课堂上对教师提出的问题总是回避不答，这属于以下哪一种心理状态？()

A.畏惧心理

B.抵触心理

C.情绪化心理

D.疑惑心理

3.3.下列哪项不属于教学过程中的反馈环节？()

A.教师对学生的评价

B.学生对教师的评价

C.教师对教学内容的反思

D.学生对学习内容的反馈

4.4.以下哪种心理现象表明学生已经进入了有意记忆阶段？()

A.不由自主地记住某个信息

B.在理解的基础上记住某个信息

C.对信息产生强烈的情感反应

D.无意识地记住某个信息

5.5.教学过程中，教师为了提高学生的注意集中度，可以采用以下哪种策略？()

A.减少教学内容的难度

B.提高教学内容的趣味性

C.增加课堂纪律的严格性

D.缩短每堂课的时间

6.6.以下哪种方法有助于提高学生的学习动机？()

A.强化惩罚措施

B.设定明确的学习目标

C.减少学习任务的难度

D.鼓励学生独立完成学习任务

7.7.在教学中，教师发现学生的知识掌握程度不一致，应该采取以下哪种策略？()

A.降低教学难度

B.提高教学难度

C.采取分层教学

D.不予理会

8.8.以下哪项不属于教学过程中的心理因素？()

A.学生的认知风格

B.教师的期望效应

C.教室环境的布置

D.教学内容的难易程度

9.9.教学过程中，教师为了提高学生的理解能力，可以采用以下哪种策略？()

A.减少课堂提问

B.增加课堂讲解

C.鼓励学生自主探究

D.提高教学内容的趣味性

10.10.以下哪种教学方式有助于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.观察法

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师可以通过以下哪些方式来促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.竞赛教学

D.合作学习项目

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学风格

C.同伴的影响

D.家庭环境

13.3.教学设计时，教师应考虑以下哪些因素？()

A.学生的认知发展水平

B.教学内容的特点

C.教学目标的确立

D.教学资源的利用

14.4.以下哪些策略可以用于提高学生的学习效果？()

A.分层次教学

B.适时反馈

C.激发学生的兴趣

D.强化练习

15.5.教师在评价学生时，应遵循以下哪些原则？()

A.发展性原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.及时性原则

三、填空题(共5题)

16.1.人的心理活动分为认知、情感和意志三个过程，其中，意志过程是指个体为实现预定目标所进行的自觉能动性的活动。

17.2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘的速度最初非常快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。

18.3.教学目标的设计应遵循可观察性、可测量性和可达成性原则，确保教学目标的明确性和可实现性。

19.4.多元智能理论由美国心理学家加德纳提出，认为人的智力是由多种相互独立的智能组成的，每种智能都有其独特的发展路径。

20.5.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调，学习者应该在新知识与已有知识之间建立有意义的联系。

四、判断题(共5题)

21.1.学习策略是指学习者为了提高学习效率，有意识地采取的一系列规则、方法或技巧。()

A.正确B.错误

22.2.根据加德纳的多元智能理论，个体的智力是固定不变的，无法通过教育或训练得到提升。()

A.正确B.错误

23.3.情绪情感在学生的学习过程中不起作用，对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

24.4.个体在学习过程中，认知负荷过高会导致学习效率降低，因此教师应尽量减少学生的学习负担。()

A.正确B.错误

25.5.遗忘曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度最初很快，随着时间的推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.