2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（研优卷）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（研优卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本任务是研究什么？()

A.教育教学活动中的心理现象和规律

B.教育教学中的道德规范和价值观

C.教育教学中的历史演变过程

D.教育教学中的法律法规

2.2.学生在学习过程中，从不会到会的过程称为什么？()

A.学习迁移

B.学习适应

C.学习过程

D.学习效果

3.3.以下哪项不属于影响学生学习动机的因素？()

A.个体需要

B.个体兴趣

C.教师评价

D.环境条件

4.4.以下哪项不是认知发展理论？()

A.认知发展理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.生理发展理论

5.5.教师在课堂管理中，应遵循哪些原则？()

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.互动性原则

D.以上都是

6.6.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.促进学生全面发展

C.培养学生创新精神

D.增强学生体质

7.7.教学中常用的教学方法有哪些？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.以上都是

8.8.以下哪项不是学习风格？()

A.视觉型

B.听觉型

C.触觉型

D.行为型

9.9.以下哪项不是教师职业道德规范的要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.严谨治学

D.创新教学

10.10.以下哪项不是心理辅导的原则？()

A.尊重学生原则

B.保密原则

C.教育性原则

D.科学性原则

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应如何运用反馈来促进学生的学习？()

A.及时给予学生反馈

B.反馈应具体明确

C.反馈应客观公正

D.反馈应关注学生的情感

12.2.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生物因素

B.环境因素

C.社会文化因素

D.教育教学因素

13.3.在课堂教学中，如何运用合作学习策略提高学习效果？()

A.合理分组，明确责任

B.培养学生合作意识

C.提供适当的任务和资源

D.评价合作学习过程

14.4.以下哪些属于教师职业角色？()

A.知识传授者

B.情感支持者

C.管理者

D.研究者

15.5.心理健康教育应遵循哪些原则？()

A.预防为主原则

B.发展性原则

C.尊重学生原则

D.整合性原则

三、填空题(共5题)

16.1.个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程，这一规律要求教育必须按照个体身心发展的（）进行施教。

17.2.在教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是（）。

18.3.课堂管理中，教师通过建立和维持良好的课堂环境，确保教学活动顺利进行，这种课堂管理方式称为（）。

19.4.教师职业道德的核心是（）。

20.5.在学习过程中，学生通过观察他人行为及其结果而习得新行为的方式称为（）。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的认知发展水平是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该完全避免惩罚，以保持学生的积极行为。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学中，应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的心理健康。()

A.正确B.错误

25.5.心理辅导的目标是帮助学生解决所有心理问题。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业角色的特点。

27.2.如何在课堂教学中运用多种教学方法提高教学效果？

28.3.请分析影响学生心理健康的主要因素。

29.4.请简述心理辅导的基本原则。

30.5.请谈谈如何提高学生的学习动机。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（研优卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学作为一门学科，主要研究教育教学活动中的心理现象和规律，旨在为提高教育教学质量提