2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析（预热题）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析（预热题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.社会性

B.科学性

C.技术性

D.艺术性

2.学校教育对个体发展的主导作用主要体现在哪些方面？()

A.个体发展的社会性、个体发展的阶段性、个体发展的差异性、个体发展的互补性

B.个体发展的方向性、个体发展的规律性、个体发展的可能性、个体发展的全面性

C.个体发展的社会性、个体发展的阶段性、个体发展的全面性、个体发展的互补性

D.个体发展的方向性、个体发展的规律性、个体发展的可能性、个体发展的差异性

3.教育目的的制定依据包括哪些？()

A.社会发展需要、人的身心发展规律、教育目的的历史性、教育目的的普遍性、教育目的的层次性、教育目的的多样性

B.社会发展需要、人的身心发展规律、教育目的的历史性、教育目的的普遍性、教育目的的层次性、教育目的的多样性

C.社会发展需要、人的身心发展规律、教育目的的历史性、教育目的的普遍性、教育目的的层次性、教育目的的多样性

D.社会发展需要、人的身心发展规律、教育目的的历史性、教育目的的普遍性、教育目的的层次性、教育目的的多样性

4.德育的基本方法包括哪些？()

A.说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法、自我修养法、纪律约束法、批评与自我批评法、激励法、情境教学法、游戏法

B.说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法、自我修养法、纪律约束法、批评与自我批评法、激励法、情境教学法、游戏法

C.说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法、自我修养法、纪律约束法、批评与自我批评法、激励法、情境教学法、游戏法

D.说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法、自我修养法、纪律约束法、批评与自我批评法、激励法、情境教学法、游戏法

5.教学方法的分类有哪些？()

A.以教师为中心的教学方法、以学生为中心的教学方法、以知识为中心的教学方法、以能力为中心的教学方法、以情感为中心的教学方法、以实践为中心的教学方法、以创新为中心的教学方法、以问题为中心的教学方法、以探究为中心的教学方法、以技术为中心的教学方法

B.以教师为中心的教学方法、以学生为中心的教学方法、以知识为中心的教学方法、以能力为中心的教学方法、以情感为中心的教学方法、以实践为中心的教学方法、以创新为中心的教学方法、以问题为中心的教学方法、以探究为中心的教学方法、以技术为中心的教学方法

C.以教师为中心的教学方法、以学生为中心的教学方法、以知识为中心的教学方法、以能力为中心的教学方法、以情感为中心的教学方法、以实践为中心的教学方法、以创新为中心的教学方法、以问题为中心的教学方法、以探究为中心的教学方法、以技术为中心的教学方法

D.以教师为中心的教学方法、以学生为中心的教学方法、以知识为中心的教学方法、以能力为中心的教学方法、以情感为中心的教学方法、以实践为中心的教学方法、以创新为中心的教学方法、以问题为中心的教学方法、以探究为中心的教学方法、以技术为中心的教学方法

6.课程内容的选择标准有哪些？()

A.科学性、思想性、实用性、趣味性、系统性、实践性、综合性、可接受性、灵活性、时代性

B.科学性、思想性、实用性、趣味性、系统性、实践性、综合性、可接受性、灵活性、时代性

C.科学性、思想性、实用性、趣味性、系统性、实践性、综合性、可接受性、灵活性、时代性

D.科学性、思想性、实用性、趣味性、系统性、实践性、综合性、可接受性、灵活性、时代性

7.教学评价的原则有哪些？()

A.客观性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、全面性原则、科学性原则、可行性原则、针对性原则、公正性原则、反馈性原则

B.客观性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、全面性原则、科学性原则、可行性原则、针对性原则、公正性原则、反馈性原则

C.客观性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、全面性原则、科学性原则、可行性原则、针对性原则、公正性原则、反馈性原则

D.客观性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、全面性原则、科学性原则、可行性原则、针对性原则、公正性原则、反馈性原则

8.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习、专业培训、实践反思、同伴互助、专业阅读、教育研究、教学实践、学术交流、教育实习、教育旅行

B.终身学习、专业培训、实践反思、同伴互助、专业阅读、教育研究、教学实践、学术交流、教育实习、教育旅行

C.终身学习、专业培训、实践反思、同伴互助、专业阅读、教育研究、教学实践、学术交流、教育