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2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附答案【模拟题】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.教育的本质属性是什么?()
A.培养人的社会实践活动
B.传递文化
C.社会生产活动
D.人类的基本活动
2.2.教育的根本任务是?()
A.培养人才
B.传承文化
C.促进社会进步
D.传授知识
3.3.教育与生产劳动相结合是?()
A.教育发展的根本途径
B.教育发展的必由之路
C.教育发展的内在动力
D.教育发展的外部动力
4.4.教师职业道德规范的基本内容是什么?()
A.爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习
B.敬业爱岗,关爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教
C.爱岗敬业,关爱学生,为人师表,严谨治学,团结协作,尊重家长
D.敬业爱岗,关爱学生,为人师表,团结协作,尊重家长,廉洁从教
5.5.学生在教育教学活动中的主体地位是什么?()
A.客体地位
B.主导地位
C.主体地位
D.辅助地位
6.6.教育的相对独立性主要表现在?()
A.教育与政治、经济、文化等方面相互独立发展
B.教育的发展不受政治、经济、文化等因素影响
C.教育的发展不受社会发展的制约
D.教育的发展与社会发展同步
7.7.教育的社会功能不包括?()
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.环境功能
8.8.课堂教学的基本环节是什么?()
A.准备、组织、实施、评价
B.讲授、提问、讨论、总结
C.备课、上课、作业、辅导
D.讲授、提问、作业、考试
9.9.教师在教育教学活动中应遵循的基本原则是什么?()
A.科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原则,直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,巩固性原则,量力性原则,因材施教原则
B.教学为主的原则,理论与实践相结合的原则,启发式教学原则,因材施教原则,循序渐进原则,巩固性原则,因材施教原则,量力性原则
C.科学性与思想性相结合的原则,理论与实践相结合的原则,直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,巩固性原则,因材施教原则,量力性原则,启发式教学原则
D.教学为主的原则,理论与实践相结合的原则,启发式教学原则,因材施教原则,循序渐进原则,巩固性原则,量力性原则,科学性与思想性相结合的原则
10.10.教育学作为一门科学学科,其基本特征是什么?()
A.研究教育现象,揭示教育规律,具有科学性、实践性、历史性、阶级性、综合性
B.研究教育现象,揭示教育规律,具有科学性、实践性、历史性、阶级性、综合性,但无系统性
C.研究教育现象,揭示教育规律,具有科学性、实践性、历史性、阶级性,但无系统性、综合性
D.研究教育现象,揭示教育规律,具有科学性、实践性、历史性、阶级性,但无历史性、阶级性
二、多选题(共5题)
11.1.教育的本质属性表现在哪些方面?()
A.培养人的社会实践活动
B.传递文化
C.社会生产活动
D.人类的基本活动
12.2.教师职业道德规范的基本要求包括哪些?()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
E.为人师表
F.终身学习
13.3.教育的社会功能有哪些?()
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
E.科技功能
F.社会稳定功能
14.4.课堂教学的基本环节有哪些?()
A.备课
B.上课
C.作业
D.辅导
E.评价
F.反馈
15.5.教育学的研究方法有哪些?()
A.文献研究法
B.调查研究法
C.实验研究法
D.案例研究法
E.比较研究法
F.行动研究法
三、填空题(共5题)
16.1.教育的本质是:__________。
17.2.教师职业道德的核心是:__________。
18.3.教育与政治、经济、文化的关系是:__________。
19.4.教学工作的基本环节是:__________。
20.5.教育学的研究方法是:__________。
四、判断题(共5题)
21.1.教育与生产劳动相结合是教育发展的唯一途径。()
A.正确B.错误
22.2.教师的职业角色是单一的,主要是知识的传授者。()
A.正确B.错误
23.3.学生在教育教学活动中处于被动接受的地位。()
A.正确
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