四年级语文寒假阅读理解专题训练（每个专题5篇共30篇附答案）.docxVIP

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四年级寒假阅读理解专题训练（共30篇）

说明：本训练依据四年级语文课程标准设计，包含6个核心专题，每个专题5篇短文。短文语言生动且贴近学生生活与认知；题目涵盖获取信息、基础理解、分析推理、感悟评价4类题型，梯度分明，助力巩固阅读基础并提升深层理解能力。

专题一：写人记事类

篇目1：《班主任李老师》

我们的班主任李老师，中等身材，扎着一束利落的马尾辫，眼睛像星星一样明亮，总能捕捉到我们课堂上的小动静。她不仅教我们语文，更像一位大姐姐，关心着我们每个人的成长。

记得有一次，我在课堂上做数学题时卡住了，急得额头直冒汗。李老师走过来，没有直接告诉我答案，而是弯下腰，用红笔在题目旁画了个小问号，轻声问：“你看这个条件和问题之间有什么联系呀？先想想我们昨天学的数量关系。”在她的引导下，我终于自己算出了答案，那一刻，我比得了奖状还开心。

运动会上，我参加800米长跑，跑到后半程时，腿像灌了铅一样沉重，真想放弃。这时，我听到了李老师沙哑却有力的呐喊：“加油！坚持住！你已经超过自己上次的成绩了！”我抬头望去，她正举着班级的小旗帜，站在跑道边奔跑着为我助威。最终，我虽然只得了第三名，但李老师却笑着递给我一瓶水：“你战胜了退缩的自己，这就是最棒的奖励！”

如今，每当我遇到困难想要放弃时，总会想起李老师明亮的眼睛和鼓励的话语。她教会我的不仅是知识，更有勇敢面对挑战的勇气。

1.（获取信息）李老师的外貌有什么特点？她教什么科目？

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2.（基础理解）李老师是如何引导“我”解决数学题的？

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3.（分析推理）为什么说“我”战胜了自己？请结合800米长跑的经历说明。

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4.（感悟评价）你喜欢这样的李老师吗？为什么？从短文中找出两处依据。

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篇目2：《同桌的“秘密基地”》

我的同桌小航，平时沉默寡言，课间总爱趴在座位上写写画画，谁也不知道他在忙什么。直到上周的班级图书角整理活动，我们才发现了他的“秘密基地”——座位底下的一个旧纸箱。

那天，我帮图书管理员搬书时，不小心撞到了小航的座位，纸箱从底下滑了出来。里面的东西让我惊呆了：整齐叠放的旧课本、用彩纸包好的笔记本、还有十几只绑着红绳的千纸鹤。小航脸一下子红了，急忙蹲下来收拾，嘴里念叨着：“这是我准备的……给山区小朋友的礼物。”

原来，小航从去年冬天就开始准备了。他把自己用过的旧课本整理干净，在笔记本上写下鼓励的话，还每天折一只千纸鹤，说要给山区的小朋友带去好运。“我妈妈说，那里的小朋友缺少课外书，我想把这些东西寄给他们。”小航低着头，声音小小的，却格外坚定。

我被小航的举动感动了，立刻号召班里的同学一起帮忙。大家纷纷带来了自己的课外书、文具，还在笔记本上写下祝福。一周后，当装满全班心意的包裹寄出去时，小航的眼睛里闪着亮晶晶的光，话也比以前多了起来。

1.（获取信息）小航的“秘密基地”是什么？里面装了哪些东西？

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2.（基础理解）小航准备这些东西是为了什么？他从什么时候开始准备的？

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3.（分析推理）小航为什么要把“秘密基地”藏在座位底下？从文中找出依据并分析。

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4.（感悟评价）小航是一个怎样的人？“我”的做法给你什么启发？

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篇目3：《爷爷的修车铺》

小区门口的老槐树下，有一间不足十平方米的修车铺，那是爷爷开的。修车铺的招牌是一块褪色的木板，上面用红漆写着“老张修车”，虽然简单，却在小区里家喻户晓。

爷爷修车有个规矩：老人和小孩修车，零件不花钱的话分文不取；年轻人修车，收费也比别处便宜一半。有一次，邻居王叔叔的自行车爆胎了，爷爷很快就修好