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广州小学科学实验题及答案指南

一、选择题（每题2分，共10题）

说明：下列每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在括号内。

1.小明用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路。这主要是因为（）。

A.放大镜有放大作用

B.树叶本身就有这些纹路

C.光线在树叶上发生了折射

D.放大镜产生了色散现象

2.小华在实验室里用天平称量盐的质量，先把天平放在水平桌面上，然后调节平衡螺母，使指针指在标尺中央。这个步骤是为了（）。

A.增加盐的质量

B.减少盐的质量

C.保证称量准确

D.观察天平的形状

3.小红将一杯水放在阳光下，发现水慢慢变少了。这是因为（）。

A.水被蒸发掉了

B.水被吸走了

C.水结冰了

D.水被污染了

4.小明做“沉浮”实验时，发现铁块在水中下沉，而木块在水中浮起。这是因为（）。

A.铁块比木块重

B.铁块比木块密度大

C.水能浮起木块

D.铁块吸水性强

5.小芳做“植物生长”实验时，发现植物需要阳光才能生长。这是因为（）。

A.阳光能让植物变绿

B.阳光能提供能量

C.阳光能增加植物高度

D.阳光能杀死害虫

二、填空题（每空1分，共10分）

说明：请将正确答案填在横线上。

1.植物的生长需要阳光、水和（______）。

2.水结成冰时，体积会（______）。

3.空气是透明的，我们看不见它，但可以用（______）来感受它的存在。

4.动物需要呼吸，呼吸的目的是为了获取（______）。

5.地球的自转方向是（______）。

6.金属容易（______），但塑料不容易。

7.植物的根能吸收土壤中的（______）。

8.水在0℃时会（______）。

9.光在空气中是（______）传播的。

10.磁铁有两个极，分别是（______）和（______）。

三、判断题（每题2分，共10分）

说明：请将正确的判断填在括号内（“√”表示正确，“×”表示错误）。

1.植物的叶子里有叶绿素，所以叶子是绿色的。（______）

2.食物在冰箱里会变慢，因为温度低。（______）

3.风的形成是因为地球不均匀受热。（______）

4.金属都能导电，塑料都不能导电。（______）

5.水的沸点是100℃，所以烧水时水会沸腾。（______）

四、简答题（每题5分，共5题）

说明：请用简洁的语言回答下列问题。

1.简述植物生长需要哪些条件？

2.为什么冰能浮在水面上？

3.什么是蒸发？蒸发有什么作用？

4.简述磁铁的特性。

5.解释为什么植物需要阳光？

五、实验题（每题10分，共2题）

说明：请根据实验现象或要求回答问题。

1.小明做“不同材料的热传导”实验，记录如下：

-铜棒：很快变热

-木棒：没有明显变化

-塑料棒：没有明显变化

根据实验结果，回答：

（1）哪种材料的热传导性最好？为什么？

（2）生活中哪些物品利用了材料的热传导性？

2.小红做“种子发芽”实验，记录如下：

-组别1：有阳光、有水

-组别2：有阳光、没水

-组别3：没阳光、有水

-组别4：没阳光、没水

实验结果：只有组别1的种子发芽了。

回答：

（1）这个实验说明种子发芽需要什么条件？

（2）为什么组别2和组别3的种子没有发芽？

答案与解析

一、选择题

1.B

解析：放大镜的作用是放大物体，让人看得更清楚，但树叶上的纹路是真实存在的，不是放大镜产生的。

2.C

解析：调节天平平衡是为了确保称量准确，避免误差。

3.A

解析：水在阳光下会蒸发，变成水蒸气消失。

4.B

解析：铁的密度比水大，所以下沉；木的密度比水小，所以浮起。

5.B

解析：阳光提供光能，植物通过光合作用利用光能生长。

二、填空题

1.空气

2.变大

3.风扇

4.氧气

5.自西向东

6.生锈

7.无机盐

8.结冰

9.直线

10.南极、北极

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×（有些塑料也能导电，如导电塑料）

5.√

四、简答题

1.植物生长需要阳光、水、空气和无机盐。阳光提供能量，水是生命之源，空气提供二氧化碳，无机盐促进生长。

2.冰的密度比水小，所以能浮在水面上。

3.蒸发是水由液态变成气态的过程，作用是调节温度、增加空气湿度等。

4.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，具有南北极，同性相斥、异性相吸。

5.植物需要阳光进行光合作用，光合作用能制造养分，使植物生长。

五、实验题

1.

（1）铜棒的热传导性最好，因为铜是热的良导体，能快速传递热量。

（2）生活中利用热传导性的物品有：锅铲（金属）、铁锅等。

2.

（1）种子发芽需要阳光和水。

（2）组别2没水，种子缺水无法发芽；