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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间联结的行为主义学习理论的代表人物是？()

A.瓦根舍因

B.班杜拉

C.行为主义创始人约翰·B·沃森

D.皮亚杰

2.学生在学习过程中，通过自我监控、自我调节和自我评价来指导自己的学习活动，这种学习策略属于？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.动机策略

3.在课堂管理中，教师通过制定明确的课堂规则和奖惩制度来维持课堂秩序，这种方法属于？()

A.直接管理

B.情感管理

C.制度管理

D.自我管理

4.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系来促进理解，这种学习策略称为？()

A.重复记忆策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.自我提问策略

5.根据遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘速度先快后慢，这一现象说明？()

A.遗忘是永久性的

B.遗忘是暂时的

C.遗忘速度是恒定的

D.遗忘速度是先快后慢的

6.教师在教学过程中，运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，这种教学组织形式称为？()

A.个别化教学

B.小组合作学习

C.预习-讲授-复习教学

D.互动式教学

7.学生在学习过程中，遇到困难时，首先寻求教师帮助，这种求助行为属于？()

A.自我求助

B.同伴求助

C.教师求助

D.父母求助

8.心理健康教育的主要目的是？()

A.培养学生的智力

B.培养学生的品德

C.培养学生的心理健康

D.培养学生的身体健康

9.在课堂教学中，教师发现部分学生注意力不集中，可能的原因是？()

A.教学内容过于复杂

B.教学方法单一

C.学生自身兴趣不足

D.以上都是

10.教师在进行教学评价时，应该注意哪些方面？()

A.评价的客观性

B.评价的全面性

C.评价的发展性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需求

B.教师的教学风格

C.同伴的影响

D.家庭环境

E.学校教育

12.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.自我监控

B.自我调节

C.自我解释

D.记忆策略

E.精细加工策略

13.以下哪些方法是促进课堂管理的有效手段？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的教学技巧

D.增加课堂活动多样性

E.强调学生的自我管理

14.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学习压力

B.家庭关系

C.同伴关系

D.社会环境

E.心理素质

15.以下哪些是教师进行教学评价时应该遵循的原则？()

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.可行性原则

E.及时性原则

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，认知失调理论是由哪位心理学家提出的？

17.学生在学习过程中，通过将新知识与已有知识建立联系来促进理解，这种策略被称为？

18.在遗忘过程中，遗忘曲线表明遗忘速度是？

19.教师在进行教学评价时，应遵循的原则不包括？

20.课堂管理中，教师通过建立积极的师生关系来维持课堂秩序，这种方法属于？

四、判断题(共5题)

21.学习的实质在于建立和改变个体的行为习惯。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，注意力集中程度越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的成绩。()

A.正确B.错误

24.心理健康教育的目的是培养学生的心理素质，提高学生的心理承受能力。()

A.正确B.错误

25.同伴关系对学生的心理健康没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.如何有效地运用元认知策略来提高学生的学习效率？

28.试述课堂管理的功能。

29.如何进行有效的教学评价？

30.请谈谈你对心理健康教育的理解。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【突破训练】

一、单选题(共10题)

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