2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【有一套】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【有一套】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项属于学习的定义？()

A.经验的积累

B.知识的获取

C.技能的掌握

D.以上都是

2.以下哪项不属于学习的类型？()

A.感知学习

B.理解学习

C.行为学习

D.记忆学习

3.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘最快的时间段是？()

A.学习后20分钟

B.学习后1小时

C.学习后24小时

D.学习后1周

4.以下哪项不是动机的成分？()

A.需求

B.目标

C.诱因

D.能力

5.教师职业道德的核心是？()

A.敬业精神

B.爱国主义

C.为人师表

D.敬业爱岗

6.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级环境管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

7.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.个体差异

D.内在动机

8.在心理辅导中，以下哪项不属于心理辅导的目标？()

A.促进个体心理健康

B.提高个体学习成绩

C.培养个体良好品格

D.优化个体人际关系

9.在课堂管理中，以下哪项不属于课堂纪律的构成要素？()

A.学生行为规范

B.教师行为规范

C.班级规章制度

D.课堂氛围

10.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.美术智能

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.班级氛围

D.家长的期望

E.社会环境

12.在教师职业心理素质中，以下哪些是教师应具备的？()

A.专业知识

B.教学技能

C.教育理念

D.情绪管理能力

E.交际能力

13.以下哪些是学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.动机策略

E.记忆策略

14.在班级管理中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？()

A.制定明确的班级规章制度

B.建立班级组织结构

C.定期进行班级活动

D.教师以身作则

E.家校合作

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习效果的因素？()

A.学习材料的性质

B.学生原有的知识结构

C.学习者的认知发展水平

D.教师的教学方法

E.学生对学习内容的兴趣

三、填空题(共5题)

16.在心理学中，研究者通过实验方法对心理现象进行观察和测量，这种研究方法被称为______。

17.个体心理发展受到多种因素的影响，其中，______是影响个体心理发展的最直接、最根本的因素。

18.根据动机的来源，动机可以分为______和______。

19.在教育过程中，教师通过创设一定的教学情境，激发学生的学习兴趣，这种方法被称为______。

20.根据学习发生的途径，学习可以分为______学习和______学习。

四、判断题(共5题)

21.认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。()

A.正确B.错误

22.动机的强化理论认为，行为的发生是由外部奖励或惩罚直接引起的。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师的领导风格对学生的学习态度没有影响。()

A.正确B.错误

24.根据学习风格理论，学习者分为视觉型、听觉型和动觉型三种。()

A.正确B.错误

25.在班级管理中，教师的角色主要是执行者，执行学校规定的教学任务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.请阐述教师职业心理素质的构成要素及其重要性。

29.如何运用强化理论提高学生的学习动机？

30.请分析课堂管理中存在的问题及其解决策略。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【有一套】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】学习是指个体由于经验而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，它可以是知识的获取，技