以积极心理学团体辅导为钥，开启初一新生人际交往新篇.docx

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2025-12-05 发布于上海
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以积极心理学团体辅导为钥，开启初一新生人际交往新篇

一、引言

1.1研究背景

初一，是学生从小学迈向中学的关键转型期，这一阶段对于学生的成长和发展具有特殊意义。在这个时期，学生不仅面临着学习任务和要求的显著变化，还需要适应新的校园环境、结识新的老师和同学，人际交往的范围和复杂性大幅增加。

从身心发展的角度来看，初一新生正处于青春期的起始阶段，生理上的快速发育引发了心理上的诸多变化。自我意识的迅速觉醒，使他们渴望在人际交往中展现独立的自我，寻求他人的认可和尊重；性意识的萌芽则让他们在与异性交往时产生了好奇与困惑。这些身心变化在人际交往中表现得尤为明显，导致部分学生在与同伴、老师和家长的相处中出