2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【模拟题】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【模拟题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，发现学生小明上课注意力不集中，教师应该采取的措施是：()

A.立即批评小明

B.让小明站着听课

C.了解小明注意力不集中的原因，并采取相应措施

D.忽略小明的表现

2.以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的年龄

D.教师的讲解方式

3.学生在学习过程中，对某个概念或技能的掌握程度逐渐提高，这种现象称为：()

A.学习抑制

B.学习遗忘

C.学习巩固

D.学习干扰

4.教师在课堂上提问时，以下哪种提问方式最有利于学生思考？()

A.直接提问，要求学生立即回答

B.提问后给予学生足够的时间思考

C.不断重复提问，直到学生回答正确

D.不提问，让学生自主学习

5.根据加涅的信息加工理论，学习的认知过程可以分为哪些阶段？()

A.注意、编码、保持、提取、应用

B.记忆、理解、应用、分析、评价

C.注意、理解、应用、分析、评价

D.注意、记忆、理解、应用、评价

6.以下哪种教学策略不利于学生的自主学习？()

A.任务驱动教学

B.探究式学习

C.传统讲授法

D.合作学习

7.学生在学习过程中，对某个知识点感到困惑，教师应该采取的措施是：()

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考，引导其解决问题

C.忽略学生的困惑，继续讲解下一个知识点

D.让学生去图书馆查找资料

8.教师在课堂上发现学生小华经常迟到，教师应该采取的措施是：()

A.批评小华，让其意识到错误

B.与小华家长沟通，共同解决问题

C.忽略小华的迟到，继续上课

D.让小华担任班级纪律委员

9.以下哪种教学评价方式最有利于教师了解学生的学习效果？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.课堂观察

10.学生在学习过程中，对某个知识点产生兴趣，这种现象称为：()

A.学习抑制

B.学习遗忘

C.学习动机

D.学习干扰

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的学习风格

D.学习者的学习动机

E.教学方法的选择

12.教师在进行课堂教学时，以下哪些行为有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.鼓励学生提问和讨论

B.创设问题情境，激发学生思考

C.运用多种教学方法和手段

D.强调纪律，防止课堂混乱

E.适时给予学生反馈和评价

13.以下哪些理论属于教育心理学的研究范畴？()

A.学习理论

B.发展心理学理论

C.社会心理学理论

D.认知心理学理论

E.生物心理学理论

14.教师在设计教学活动时，以下哪些原则需要遵循？()

A.目的性原则

B.科学性原则

C.可行性原则

D.创新性原则

E.评价性原则

15.以下哪些方法是教师可以用来帮助学生记忆的？()

A.复述法

B.联想记忆法

C.位置记忆法

D.重复记忆法

E.图像记忆法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是学习心理、发展心理和教师心理。

17.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学习分为机械学习和意义学习。

18.教师在进行教学设计时，需要遵循的三个基本原则是科学性、系统性和实践性。

19.维果茨基的社会文化发展理论强调，学习是在社会互动中发生的，通过与他人合作、交流来实现。

20.在教育心理学中，教师期望效应是指教师对学生的期望会影响学生的行为和表现。

四、判断题(共5题)

21.认知发展理论是教育心理学中最为基础和核心的理论之一。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习中，学习者必须先具备与新知识相关的已有知识。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的社会文化发展理论认为，个体的发展主要是个体内部心理结构的变化。()

A.正确B.错误

24.教师期望效应是指教师对学生的期望会导致学生的成绩提高。()

A.正确B.错误

25.在合作学习中，学生的个体学习成果不会受到其他成员的影响。()

A.正确B.错