2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】通关秘籍题库.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是影响教师教学效果的因素？()

A.教师的专业素养

B.教学的环境条件

C.学生的学习兴趣

D.学校的规章制度

2.学生在学习过程中出现注意力不集中的现象，以下哪种教学方法最有利于提高学生的注意力？()

A.讲授法

B.问答法

C.案例分析法

D.角色扮演法

3.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展水平分为哪几个阶段？()

A.认知、情感、意志

B.认知、道德、审美

C.认知、情感、社会性

D.认知、动作、语言

4.以下哪项不是学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.需要动机

D.兴趣动机

5.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪种认知发展阶段的特点是“具体运算”？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的集体荣誉感？()

A.权威型领导

B.民主型领导

C.放任型领导

D.专制型领导

7.以下哪项不属于教学目标的内容？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.认知目标

8.在课堂教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的合作学习效果？()

A.分组讨论法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.问答法

9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种因素对于学习新知识最为重要？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.复习

10.在教学中，以下哪种评价方式有助于及时调整教学策略？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.随机评价

D.实证评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学校政策

12.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些阶段属于儿童的前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.自我中心阶段

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.严格要求学生

D.倾听学生意见

E.鼓励学生参与

14.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.爱国守法

15.以下哪些方法可以促进学生的认知发展？()

A.问题解决法

B.合作学习法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.重复记忆法

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展理论，青少年时期的主要冲突是_______。

17.教师期望效应也称为_______，是一种罗森塔尔效应。

18.在学习的三个阶段中，_______阶段是学习过程的基础。

19.根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型？_______。

20._______是指教师根据教学目标和学生的实际情况，对教学内容、教学方法、教学过程等进行的系统设计。

四、判断题(共5题)

21.教师中心模式是传统教学模式的代表，这种模式下学生是被动接受知识的。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该直接教授学生超出其当前能力水平的知识。()

A.正确B.错误

23.学生的学业成绩与其自我效能感呈正相关，即自我效能感越强，学业成绩越好。()

A.正确B.错误

24.强化理论认为，行为的结果对行为本身没有影响。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，当个体的认知之间出现不一致时，个体会通过改变认知或行为来减少这种不一致。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师期望效应对学生学习的影响。

27.如何运用桑代克的试误说指导教学实践？

28.请分析影响课堂管理的因素。

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.请论述如何培养小学生的自我效能感。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】学校的规章制度虽