幼儿园中班美术标准教案《小鱼》含反思.pptxVIP

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目录01教案设计02教学目标03教学过程04教学反思22021/10/10/周日

教案设计0132021/10/10/周日

教学目标观察小鱼图像后，孩子们可以描绘出小鱼的基本形态，包括它们的颜色和轮廓等特征。培养观察能力01激发孩子们的创意潜能，绘制出独树一帜的小鱼图画，展现个人对小鱼的认识和情感。激发创造力0242021/10/10/周日

教学准备准备好五颜六色的彩纸、水彩笔以及剪刀等物品，旨在为孩子们创造丰富多样的小鱼制作素材。准备教学材料布置教室，设置“海洋”主题墙，摆放海洋生物模型，营造学习氛围。创设教学环境明确教学目标，如培养孩子的色彩感知、动手能力和创造力。制定教学目标开发亲子互动游戏，比如“我是小鱼游啊游”，以加强父母与子女之间的交流。设计互动环节52021/10/10/周日

教学方法利用多彩色彩与形状各异的小鱼图案，引发孩子们对海洋生物的浓厚兴趣。直观教学法设计“我是小鱼”角色扮演游戏，让幼儿在模仿中学习小鱼的特征。互动游戏法带领小朋友亲手制作小鱼的形状，运用剪纸、粘合等手工艺手段，增强动手技巧和想象力。实践操作法62021/10/10/周日

教学目标0272021/10/10/周日

知识与技能目标在绘制小鱼的画作中，小朋友们将学会运用基础颜色，例如红色、黄色和蓝色，以此提升他们的色彩辨识能力。认识基本色彩孩子们通过绘画小鱼的实践，能够掌握多种绘画工具与色彩运用，进而增强手眼协调技巧。掌握基本绘画技巧82021/10/10/周日

过程与方法目标观察小鱼的图像后，孩子们可以详细描述小鱼的外观特点，包括它们的色彩和轮廓。培养观察力指导孩子们使用剪刀、胶水等工具，制作出立体的小鱼工艺品。提高动手能力激发孩子们挥洒画笔，以多样的色彩与图形描绘心中所想的小鱼形象。激发创造力在小组讨论中，孩子们分享自己的作品，学习如何用语言描述自己的创作过程。促进交流表达0102030492021/10/10/周日

情感态度价值观目标培养观察力激发创造力01观察小鱼的形态特点后，孩子们能精准地描绘并勾勒出小鱼的基础轮廓。02激发孩子们运用想象，绘制出独一无二的小鱼图画，展现个人情感。102021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课运用色彩斑斓及形态各异的小鱼图片展览，唤起孩子们对海洋生物的浓厚兴趣和丰富联想。直观教学法01组织孩子们进行角色扮演，模拟小鱼在水中的游动，增强他们的参与感和体验感。互动式教学法02鼓励儿童运用水彩笔、剪纸等多元化材料和工具，自发地创作属于自己的小鱼画作。探索式教学10/10/周日

新课讲解教师指导学生们辨识及拼接圆形、椭圆形等基础图形，以塑造小鱼的形象。认识基本图形借助描绘小鱼，小朋友们掌握了多种色彩与画笔的运用，进而提升了他们的绘画技巧。掌握基本绘画技巧132021/10/10/周日

操作实践准备教学材料准备多款色彩的彩纸、剪刀、胶水等工具，为小朋友们制作小鱼游戏提供多样化素材。创设教学环境设计互动环节准备一些关于海洋和小鱼的问答游戏，增加课堂的互动性和趣味性。布置教室，挂上海洋主题的装饰，营造出适合学习《小鱼》的氛围。制定教学目标本节课的目的是提升孩子们的色彩辨识力和动手操作技巧。142021/10/10/周日

作品展示与评价通过细致观察活体小鱼或相关图片，小朋友们可以准确描述鱼类的特点，从而提升他们的观察能力。培养观察发孩子们的绘画热情，让他们通过色彩与线条描绘小鱼，展现对生活的独特见解，培养创新思维。激发创造力指导孩子们使用剪刀、彩纸等材料制作小鱼，提高他们的动手操作能力。提高动手能力在小组讨论中，孩子们分享自己的作品，学习如何用语言描述自己的创作过程和想法。促进交流表达152021/10/10/周日

教学反10/10/周日

教学效果分析通过观察小鱼的照片，小朋友们可以详细描绘出小鱼的基本特点，包括它们的颜色和形状。培养观察能力激发孩童们运用创意思维，绘制独具特色的小鱼作品，展现个性与创新能力。激发创造力172021/10/10/周日

存在问题与改进措施学习绘画小鱼的过程能够帮助孩子们掌握多种绘画工具与色彩的运用，进而增强他们的手眼协调能力。01掌握基本绘画技巧在创作小鱼的画作时，孩子们将接触并掌握圆形、椭圆形等基础图形，同时也会学习到色彩的搭配技巧。02认识基本图形和色彩182021/10/10/周日

汇报人：谢谢192021/10/10/周日