2025年吉林省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背（基础题）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是：()

A.生产力属性

B.社会属性

C.文化属性

D.个体属性

2.2.教育的根本任务是：()

A.促进个体发展

B.传承文化

C.促进社会进步

D.培养人才

3.3.教育的起源最根本的动力是：()

A.生产力的发展

B.政治制度的需求

C.文化的传承

D.个体发展的需要

4.4.教育的相对独立性主要表现在：()

A.教育的发展不受社会政治经济制度的影响

B.教育的发展不受生产力发展水平的影响

C.教育的发展与政治经济制度的发展不完全同步

D.教育的发展不受文化的影响

5.5.教育对政治经济制度的影响主要表现在：()

A.教育培养政治经济制度所需要的人才

B.教育促进政治经济制度的发展

C.教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济

D.以上都是

6.6.教育对科学技术发展的作用主要表现在：()

A.教育能完成科学知识的再生产

B.教育推进科学技术研究

C.教育是科学技术再生产的最有效形式

D.以上都是

7.7.教育对个体发展的特殊功能是：()

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.促进个体全面发展

D.以上都是

8.8.教育对个体发展的制约作用主要表现在：()

A.个体的发展受到遗传素质的制约

B.个体的发展受到环境的影响

C.个体的发展受到个体主观能动性的影响

D.以上都是

9.9.教育目的的层次结构包括：()

A.国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标

B.教育目的、教育目标、教学目标

C.教育目标、教学目标、课程目标

D.课程目标、教学目标、教育目标

10.10.教学过程的基本规律包括：()

A.直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

B.直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律

C.直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、思想教育相统一的规律

D.直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律、教学目标相统一的规律

二、多选题(共5题)

11.1.教育的个体发展功能包括哪些？()

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.促进个体全面发展

D.培养个体的创造力

12.2.教育的社会发展功能主要体现在哪些方面？()

A.传递和保存文化

B.促进社会政治经济制度的变革

C.推动科学技术的发展

D.促进人口素质的提高

13.3.教学过程中的师生关系主要包括哪些方面？()

A.教师与学生之间的知识传授关系

B.教师与学生之间的情感关系

C.教师与学生之间的管理与被管理关系

D.教师与学生之间的道德伦理关系

14.4.课程内容的选择依据包括哪些？()

A.学生的年龄特征和知识水平

B.社会发展的需要

C.科学知识的发展水平

D.教育目的和培养目标

15.5.教学方法的改革应遵循哪些原则？()

A.以学生为中心的原则

B.教学方法多样化原则

C.教学方法与教学内容相适应原则

D.教学方法与教学目标相一致原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育的根本任务是

17.2.教育的本质属性是

18.3.教育的相对独立性主要表现在

19.4.教学过程的基本规律之一是

20.5.课程内容的组织原则之一是

四、判断题(共5题)

21.1.教育与社会发展之间是相互独立的，没有必然联系。()

A.正确B.错误

22.2.教师是教学活动的中心，学生是教学活动的辅助。()

A.正确B.错误

23.3.教学方法是教学过程中教师和学生共同完成教学任务的方式。()

A.正确B.错误

24.4.课程内容的选择完全取决于教师的主观意愿。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价只关注学生的学习成绩。()

A.正确