2025年吉林省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案（新）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案（新）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.培养人的社会活动

B.传授知识的过程

C.培养人的实践活动

D.传授技能的过程

2.学校教育制度简称‘学制’，其核心部分是？()

A.学前教育制度

B.义务教育制度

C.高等教育制度

D.学段划分制度

3.学生在教学过程中处于什么地位？()

A.主导地位

B.从属地位

C.主体地位

D.客体地位

4.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其正确表述是？()

A.培养全面发展的人才

B.提高国民素质

C.实现教育公平

D.促进社会和谐

5.教学过程中应遵循的基本规律有哪些？()

A.直观性规律、启发性规律、巩固性规律、循序渐进规律

B.传授知识与发展能力相结合规律、教师主导与学生主体相结合规律、传授知识与社会实践相结合规律、理论与实践相结合规律

C.教师主导与学生主体相结合规律、知识传授与能力培养相结合规律、智力活动与非智力活动相结合规律、传授知识与发展个性相结合规律

D.教师主导与学生主体相结合规律、知识传授与能力培养相结合规律、智力活动与非智力活动相结合规律、理论与实践相结合规律

6.德育的基本原则有哪些？()

A.知行统一原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响的一致性原则、教育影响连贯性原则、教育影响差异性原则、教育影响统一性原则

B.知行统一原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响一致性原则、教育影响连贯性原则、教育影响差异性原则、教育影响统一性原则

C.知行统一原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响一致性原则、教育影响连贯性原则、教育影响差异性原则、教育影响统一性原则

D.知行统一原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响一致性原则、教育影响连贯性原则、教育影响差异性原则、教育影响统一性原则

7.我国全面发展教育的构成是什么？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

B.德育、智育、体育、美育、心理教育

C.德育、智育、体育、美育、政治教育

D.德育、智育、体育、美育、劳动教育

8.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、尊重家长

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结互助

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作

9.班级管理的模式主要有哪几种？()

A.民主型、专制型、放任型

B.民主型、专制型、合作型、放任型

C.民主型、专制型、参与型、放任型

D.民主型、专制型、集体型、放任型

10.教育评价的目的是什么？()

A.检查学生的学习成绩

B.促进教师改进教学方法

C.评价学校的教育质量

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.教学过程中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

E.量力性原则

F.循序渐进原则

12.德育的基本方法有哪些？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.惩罚与奖励法

D.情感陶冶法

E.行为训练法

F.实际锻炼法

13.班级管理的组织形式有哪些？()

A.班主任制

B.班级小组制

C.班级委员会制

D.班级民主制

E.班级合作制

F.班级自治制

14.教育研究的基本方法有哪些？()

A.调查法

B.实验法

C.案例研究法

D.行动研究法

E.文献研究法

F.访谈法

15.教育对个体发展的作用有哪些？()

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.促进个体知识技能的发展

D.促进个体情感发展

E.促进个体道德发展

F.促进个体身心健康

三、填空题(共5题)

16.教育的本质属性是______，它是一种有目的、有计划、有组织的社会实践活动。

17.我国全面发展