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人才培养对经济创新发展的影响研究

目录

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、核心概念界定与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1人才资源的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2经济创新的多元维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3人才培养对创新的驱动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、人才培养对经济创新发展的理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1人力资本理论视角下的观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2创新系统理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3路径依赖理论解释框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、人才培养促进经济创新发展的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1研究设计与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.1指标体系构建与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2数据样本选择及处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1.3分析方法的选取依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2实证分析模型设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2.1计量模型的基本形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2变量定义与衡量方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.3控制变量的选取考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3实证结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3.1描述性统计特征展现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.3.2回归结果解读与推测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3.3异质性问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、提升人才培养支撑创新发展效能的路径与策略．．．．．．．．．．．．．51

5.1完善高水准人才培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.2营造有利于创新的制度环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

5.3构建人才激励与配置机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

六、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.1主要研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.2研究创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

6.3未来研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

一、文档概述

1.1研究背景与意义

在21世纪的国际经济竞争格局中，人才是决定国家信息技术的核心要素。信息技术行业的高速发展要求大量具有创新能力的人才，然而目前国内信息技术专业人才供求之间存在显著的差距。有报告指出，中国信息技术人才的供需比例高达1:7，技术储备与产业需求不匹配的问题成为制约行业发展的瓶颈。

信息技术的发展不仅仅局限于技术产品的研发创新，更重要的是引擎驱动型的发展模式。据统计，2019年中国信息技术产业专利数达92万件，但创新性成果转化率仅有15%。低转化率背后是