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护理部噎食应急预案演练脚本
角色：护士A、护士B、医生、患者甲、患者家属
【场景一：发现噎食】
时间：上午10点
地点：病房餐厅
护士A在餐厅巡回观察患者用餐情况，患者甲突然面色涨红，双手捂住喉咙，呼吸困难，发出微弱的喘息声。
护士A立刻上前，询问：“您是不是噎住了？”患者甲无法说话，只是点头。
护士A大声呼喊：“护士B，快来帮忙，这边有患者噎食了！”同时，迅速将患者甲从座位上扶起，让其身体前倾，用手掌根在患者甲背部两肩胛骨之间用力叩击5次。
【场景二：启动应急预案】
护士B听到呼喊后，快速跑到患者甲身边。
护士A对护士B说：“你马上去通知医生，启动噎食应急预案。”
护士B回答：“好的，我这就去。”然后迅速跑向医生办公室。
护士A继续观察患者甲的情况，再次尝试海姆立克急救法，站在患者甲身后，双手环绕患者腹部，一手握拳，拇指顶住患者肚脐上方两横指处、剑突下方，另一手抓住握拳手，急速拉动双臂，有力地向内、向上冲击上腹部，重复多次。
【场景三：医生到场处理】
医生和护士B快速赶到餐厅。
医生一边观察患者甲的情况，一边询问护士A：“什么情况？”
护士A汇报：“患者甲用餐时突然噎食，我已经进行了背部叩击和海姆立克急救法，但目前情况没有明显改善。”
医生检查患者口腔，发现有食物堵塞，尝试用手指清除口腔内可见的异物，但未能成功。
医生说：“准备喉镜和异物钳，马上进行喉镜检查取出异物。”
护士B迅速跑去准备相关器械。
【场景四：异物取出】
护士B很快将喉镜和异物钳准备好，递给医生。
医生熟练地操作喉镜，找到堵塞在患者甲喉部的食物，用异物钳小心地将异物取出。
异物取出后，患者甲的面色逐渐恢复正常，呼吸也变得顺畅。
医生对患者甲进行进一步检查，确认生命体征平稳，说：“现在没事了，先休息一下。”
【场景五：安抚家属与总结】
患者家属听到消息后赶到餐厅，满脸焦急。
护士A上前安抚家属：“您别担心，患者现在已经脱离危险了。我们会密切观察他的情况。”
家属感激地说：“太感谢你们了，多亏你们及时处理。”
医生对此次噎食事件进行总结：“这次噎食事件我们处理得比较及时，但也暴露出一些问题，比如餐厅应该加强对患者用餐的观察和指导。后续我们要对护理人员进行噎食急救知识的再培训，提高应急处理能力。”
护士A和护士B认真聆听，并表示会按照医生的要求做好相关工作。
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