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小学数学问题解决能力培养中的数学故事教学与评价研究论文

摘要：本文以小学数学问题解决能力培养为出发点，探讨数学故事教学在其中的重要作用及评价方法。通过分析数学故事教学在激发学生学习兴趣、培养学生思维能力和问题解决能力方面的优势，提出相应的教学策略和评价体系，以期为小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；问题解决能力；数学故事教学；评价研究

一、引言

（一）数学故事教学的现实意义

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生对数学的学习兴趣至关重要。数学故事教学将抽象的数学知识以生动形象的故事形式呈现，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，使他们更