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初中数学课堂生成性教学策略与多媒体融合应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学课堂生成性教学策略与多媒体融合应用的有效途径。通过对生成性教学理念的深入剖析，结合多媒体技术的优势，提出具体的教学策略，以提升学生的数学思维能力和学习效果。研究表明，多媒体技术的合理运用能够极大地促进生成性教学的有效实施，为初中数学教学提供新的思路和方法。

**关键词**：初中数学；生成性教学；多媒体融合；教学策略

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**一、引言**

在当今信息化迅猛发展的时代背景下，初中数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足学生多样化的学习需求，而生成性教学理念的引入，结合多媒体技术的融合应用，