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高中语文整本书阅读教学中的阅读与批判性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中如何培养学生的阅读兴趣与批判性思维。通过分析当前高中语文整本书阅读教学的现状，提出相应的教学策略，以期为提高学生的阅读素养和批判性思维能力提供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；批判性思维；阅读素养

一、背景分析

（一）当前高中语文整本书阅读教学现状

1.教师对整本书阅读的重视程度不足

在高中语文教学中，部分教师过于关注课内篇章的教学，而忽略了整本书阅读的重要性。他们将整本书阅读视为一种额外的负担，而非提升学生阅读素养的有效途径。这种现象导致学生在整本书阅读方面得不到足够的引导和指导，从而影响了他