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漂亮老师和坏小子作文

漂亮老师和坏小子

九月的第一天，阳光透过梧桐树的缝隙洒在青石板铺成的校道上，形成斑驳的光影。林雪站在新学校的大门口，深吸一口气，整理了一下白色衬衫的领口和黑色及膝裙的褶皱。她今年刚从师范大学毕业，二十三岁的年纪，一头乌黑的长发披在肩上，明亮的双眸中闪烁着对教育事业的憧憬与热情。

林老师，欢迎来到育才中学！一位中年男子微笑着向她伸出手，我是教务主任刘明，来，我带你去你的办公室。

林雪微笑着点点头，跟随着刘主任穿过校园。校园里绿树成荫，几栋红砖教学楼错落有致，操场上已有学生在进行体育活动。空气中弥漫着青草和泥土的芬芳，远处飘来食堂早餐的香气。

这是我们学校最美的一角，刘主任指着一片荷花池说道，夏天的时候，荷花盛开，美不胜收。

林顺路望去，几朵残存的荷花在微风中轻轻摇曳，几片枯黄的荷叶漂浮在水面上，几条红色的小鱼在水中嬉戏。池塘边有几张石凳，显然是学生们课间休息的好去处。

真美，林雪由衷地赞叹道，在这里工作一定很愉快。

是啊，我们学校虽然不是市里最好的，但学习氛围很浓，师生关系也很融洽，刘主任说，不过...你可能会遇到一些挑战。

挑战？林雪好奇地问。

嗯，就是高二(3)班，刘主任的表情变得有些严肃，那个班有几个学生比较难管，特别是张明、李强和王小华他们几个，被大家称为坏小子。

林雪微微皱眉，但没有说什么。她相信每个学生都有自己闪光的一面，只是需要正确的引导和发现。

办公室在一栋老教学楼的三楼，推开木门，一股淡淡的墨香扑面而来。房间不大，但布置得井井有条，一张宽大的办公桌靠窗摆放，阳光正好照在桌面上。墙上挂着几幅名人字画，书架上整齐地排列着各类书籍。

这是你的办公桌，刘主任指着靠窗的位置，有什么需要随时告诉我。

谢谢刘主任，林雪感激地说，我会努力的。

我相信你能行，刘主任拍了拍她的肩膀，对了，第一节就是你的课，高二(3)班的语文课，准备好了吗？

林雪点点头，心脏不争气地加速跳动。这是她的第一堂正式课，既紧张又兴奋。

去吧，孩子们都在等着你了，刘主任微笑着说，记住，做你自己就好。

林雪深吸一口气，拿起备课本和教材，走向高二(3)班的教室。走廊里回荡着学生们的欢声笑语，她能感受到青春的活力在空气中流淌。

高二(3)班在二楼的最东边，推开教室门，三十多双眼睛齐刷刷地看向她。教室里有些嘈杂，看到她进来，才渐渐安静下来。

同学们好，我是你们的新语文老师林雪，她微笑着自我介绍，从今天开始，我将和大家一起探索语文的奥秘。

教室里响起稀稀拉拉的掌声。林雪的目光扫过全班，最后停留在后排的几个男生身上。他们穿着统一的校服，但明显不太合身，显得有些邋遢。其中一个高个子男生正懒洋洋地靠在椅背上，双手插在口袋里，眼神中带着一丝挑衅。

这就是刘主任提到的坏小子吧，林雪心想，但她没有表露出任何情绪。

我们开始上课，林雪翻开备课本，今天我们学习《荷塘月色》...

教室里，林雪的声音清晰而富有感染力，她用生动的语言描绘着朱自清笔下那片美丽的荷塘。大多数学生都沉浸在她的讲述中，但后排的几个男生似乎并不感兴趣。他们交头接耳，偶尔发出几声轻笑。

林雪注意到了这一点，但没有立即制止。她相信，兴趣是最好的老师，如果她能真正打动学生，他们会自然而然地被吸引。

下课铃响时，林雪正讲到精彩处。今天的课就到这里，她合上书本，请大家预习下一课《故都的秋》，下节课我们将讨论作者如何通过景物描写表达情感。

学生们收拾书包准备离开，后排的几个男生却磨磨蹭蹭地没有动。

张明，李强，王小华，你们有什么问题吗？林雪走到他们面前。

为首的高个子男生——张明抬起头，挑了挑眉毛：林老师，你看起来很年轻，刚毕业吧？

林雪微笑着点点头：是的，我刚刚从师范大学毕业。

难怪，张明撇了撇嘴，教课经验不足啊。

每个人都有从新手到专家的过程，不是吗？林雪平静地回应，我相信通过努力，我会成为一名好老师的。

哼，张明站起身，比林雪高出一个头还多，我们见多了像你这样的老师，来了没多久就走了。

林雪没有生气，反而好奇地问：为什么这么说？

因为这里的坏小子不好对付，张明咧嘴一笑，露出洁白的牙齿，我们可是出了名的。

是吗？林雪若有所思地说，在我眼中，每个学生都有自己的特点，没有所谓的坏学生，只有需要被理解和引导的学生。

张明愣了一下，似乎没想到她会这样回答。旁边的李强和王小华交换了一个眼神。

林老师说得对，一直沉默的王小华突然开口，他的声音不大但很清晰，我们不是坏人。

林雪惊讶地看着这个平时看起来有些内