27.1　图形的相似 教案 人教版数学九年级下册.docVIP

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27.1图形的相似

第1课时相似图形

1．通过具体实例认识相似图形，理解和掌握两个图形相似的概念．

2．掌握相似图形的识别方法．

3．通过观察、测量、辨析、归纳等数学活动，经历相似图形的概念的形成过程，培养学生观察能力及归纳总结能力．

重点：理解并掌握相似图形的概念及特征．

难点：理解相似图形的特征，掌握识别相似图形的方法．

李明同学被评为五好学生，需向学校政教处上交四张相片．两张一寸的，贴在申报表上；一张两寸的，贴在证书上；一张五寸的，贴在学校光荣榜上．他去照相，要求照相的师傅给他照三种相片：一寸、两寸、五寸．照相师傅说，只照一次，有一张底片就可以了．你知道这是为什么吗？进入我们今天的学习吧，相信你一定会明白其中的道理．

探究点一相似图形

【例1】如图，下面四个选项中的图形与其相似的是()

【解析】选项A是把原图拉长了，而选项D是把原图压扁了，因此它们与原图都不相似；选项B是正六边形，与原图的正五边形的边数不同，故选项B与原图也不相似；而选项C