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专题1.2频率与概率+随机事件的独立性
教学目标
①通过实验让学生理解当试验次数较大时,实验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。
②理解随机模拟试验出现地意义。
③理解两个事件相互独立的概念。
④能进行一些与事件独立有关的概念的计算。
教学重难点
教学重点:
①频率与概率的关系
②频率与概率的计算
③利用随机模拟试验求概率
④两个事件相互独立的概念;
教学难点:与事件独立有关的概念的计算;
知识点01频率与概率
1.1随机事件的频率
在相同的条件下重复次试验,观察某一事件是否出现,称次试验中事件出现的次数为事件出现的频数,称事件出现的比例为事件出现的频率.
1.2频率的特点
随机事件在一次试验中是否发生具有不确定性,但是,在相同条件下的大量重复试验中,它发生的频
率有以下特点.
①在某次随机试验中,事件发生的频率是一个变量,事先是无法确定的.但在大量重复试验后,它又
具有稳定性,即频率在某个“常数”附近摆动,并且随着试验次数的增加,摆动的幅度具有越来越小的趋势.
②有时候试验也可能出现频率偏离“常数”较大的情况,但是随着试验次数的增加,频率偏离“常数”的可
能性会减小.
③个别随机事件在一次试验中可能出现也可能不出现,但在大量试验中,它出现的次数与总试验次数
之比常常是比较稳定的.这种现象称为频率的稳定性,是随机事件内在规律性的反映.
1.3频率的稳定性(用频率估计概率)
大量试验表明,在任何确定次数的随机试验中,一个随机事件发生的频率具有随机性.一般地,随着
试验次数的增大,频率偏离概概率的幅度会缩小,即事件发生的频率会逐渐稳定于事件发生
的概率.我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此,我们可以用频率估计概率.
【即学即练】抛一枚硬币100次,有49次正面朝上,则事件“反面朝上”的概率和频率分别是(???)
A.0.5,0.5 B.0.51,0.51 C.0.49,0.49 D.0.5,0.51
【答案】D
【分析】根据频率和概率的定义即可求解.
【详解】抛一枚硬币100次,有49次正面朝上,故有51次反面朝上,故“反面朝上”的频率为,“反面朝上”的概率为0.5,
故选:D
知识点02相互独立事件的概念
对任意两个事件与,如果成立,则称事件与事件相互独立(mutuallyindependent),简称为独立.
性质1:必然事件、不可能事件与任意事件相互独立
性质2:如果事件与相互独立,则与,与,与也相互独立
则:,,
【即学即练】依次抛掷两枚质地均匀的骰子,A表示事件“第一次抛掷骰子的点数为2”,B表示事件“第一次抛掷骰子的点数为奇数”,C表示事件“两次抛掷骰子的点数之和为7”,则(????)
A.A与B为相互独立事件 B.A与C为互斥事件
C.B与C为相互独立事件 D.B与C为互斥事件
【答案】C
【分析】根据互斥事件的概念和独立事件的定义进行判断即可.
【详解】根据题意可知,.
第一次抛掷骰子的点数为2,且第一次抛掷骰子的点数为奇数的概率为0,
即,所以不相互独立,所以A错误;
第一次抛掷骰子的点数为奇数,两次抛掷骰子的点数之和为7的情况数有.
所以,所以相互独立,所以C正确;
第一次抛掷骰子的点数为2,且两次抛掷骰子的点数之和为7的情况数有,
这说明能同时发生,所以不是互斥事件,B错误;
第一次抛掷骰子的点数为奇数,两次抛掷骰子的点数之和为7的情况数有.
这说明能同时发生,所以不是互斥事件,D错误;
故选:C.
知识点03相互独立事件的概率求法
已知两个事件,相互独立,它们的概率分别为,,则有
事件
表示
概率
,同时发生
,都不发生
,恰有一个发生
,中至少有一个发生
或
,中至多有一个发生
或
【即学即练】唐山河头老街景区近期持续火爆出圈.甲、乙2人暑假来此地旅游的概率分别为,,假定2人的行动相互没有影响,则暑假至少有1人来此地旅游的概率为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据给定条件,利用相互独立事件及对立事件的概率公式计算得解.
【详解】暑假两人都没来此地旅游的概率为,
所以暑假至少有1人来此地旅游的概率为.
故选:B
知识点04互斥事件与相互独立事件的区别
相互独立事件
互斥事件
判断方法
一个事件发生与否对另一个事件发生的概率没有影响
两个事件不可能同时发生,
即
概率公式
事件与相互独立等价于
事件与互斥,
则
【即学即练】已知,,,则事件与的关系是(????)
A.与互斥不对立 B.与对立
C.与相互独立 D.与既互斥又独立
【答案】C
【分析】利用计算出,可得到则能得到与不互斥,不对立;再利用算出即可得到答案
【详解】由可得,
因为,则与不互斥,不对立,
由可得,
因为,所以与相互独立
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