2025年湘教版信息技术八年级下册第三单元《机器能创作》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-06 发布于广东
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2025年湘教版信息技术八年级下册第三单元《机器能创作》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦人工智能生成内容的核心原理与实践应用，是信息技术课程从工具操作向创新思维跃升的关键节点。第1课“人工智能生成内容”作为开篇，需打破学生对AI的神秘化认知，引导其理解AI并非“魔法”，而是基于算法与数据的逻辑推演。教学中应避免单纯演示工具操作，而是通过生活化案例——如短视频平台的个性化推荐、智能语音助手的对话生成——揭示AI如何通过训练数据模拟人类表达。例如，可设计“AI写春联”活动：学生输入“喜庆”“团圆”等关键词，观察AI生成的对联，