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备战中考：语文重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

-要掌握常见多音字的正确读音。比如“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。

-注意一些容易读错的形声字，像“莘莘（shēn）学子”，不能读成“xīn”；“锲（qiè）而不舍”，不能读成“qì”。

2.字词书写

-对于形似字要准确区分。例如“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别，“辩”用于辩论，“辫”是辫子，“瓣”指花瓣等。

-避免写错别字，像“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。

3.词语释义与运用

-理解常见词语的基本义、引申义、比喻义。比如“包袱”，基本义是包衣服的布或包儿，引申义可以指精神上的负担。

-学会在具体语境中正确运用词语。例如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“我们必须努力学习，粮食是人们生活所必需的”。

古诗词与文言文

1.古诗词背诵与理解

-熟练背诵课标要求的古诗词。像李白的《行路难·其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对未来的信心和追求。

-理解古诗词的意境和情感。例如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也透露出诗人被排挤出朝廷的孤寂之情。

2.文言文实词与虚词

-积累常见文言实词的含义。如“顾”有回头看、拜访、考虑等意思，在“元方入门不顾”中是回头看的意思；在“三顾臣于草庐之中”中是拜访的意思。

-掌握常见文言虚词的用法。比如“之”，有作助词“的”，如“水陆草木之花”；作代词，如“渔人甚异之”；作动词“到、往”，如“送杜少府之任蜀州”等用法。

3.文言文翻译与理解

-文言文翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。例如“温故而知新，可以为师矣”，应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了”。

-理解文言文的内容和主旨。比如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

现代文阅读

1.记叙文阅读

-把握文章的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。比如在《散步》中，时间是初春，地点是田野，人物有“我”、母亲、妻子和儿子，起因是全家一起散步，经过是在走大路还是走小路的问题上有了分歧，结果是“我”决定委屈儿子走大路。

-分析人物形象。可以从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《故乡》中的闰土，通过对他外貌、语言的变化描写，展现了他从一个聪明活泼的少年变成一个麻木迟钝的中年人的形象转变。

-理解文章的主题。例如《背影》通过描写父亲艰难地攀爬月台为儿子买橘子的“背影”，表现了父子之间深沉的爱。

2.说明文阅读

-明确说明对象及其特征。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。

-掌握说明方法及其作用。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。

-了解说明文的语言特点。说明文语言具有准确性、严密性，如“大约、可能、左右”等词的使用，体现了说明文语言的严谨。

3.议论文阅读

-找出文章的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。

-分析论据的类型（事实论据和道理论据）及其作用。事实论据如“文天祥拒绝降元”，道理论据如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它们都能有力地证明论点。

-理清论证思路和论证方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如《敬业与乐业》中用“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事”进行对比论证，强调了无论做什么事都要敬业。

写作

1.命题作文

-认真审题，明确题目要求。比如题目“难忘的一件事”，要突出“难忘”，并且是“一件事”。

-立意要深刻新颖。可以从生活中的小事入手，挖掘出深刻的主题。比如写一次参加志愿者活动，不仅可以写活动的过程，还可以写自己在活动中的成长和感悟。

-结构要清晰。可以采用总分总、总分、分总等结构。如开头总述这件事难忘，中间分述事情的经过，结尾总结这件