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备战中考：语文高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识

-字词积累

-生字词的读音和写法是基础中的基础。像“粗犷（guǎng）”不能误读成“kuàng”，“静谧”的“谧”不能写错。平时要多翻字典，把易错的字词整理下来，反复记忆。

-词语的理解与运用也很关键。比如“栩栩如生”一般用来形容艺术形象非常逼真，就不能用于形容活人。要结合语境去理解词语的含义和用法。

-病句辨析

-常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这就是典型的成分残缺，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。

-标点符号

-标点符号的正确使用也常考。比如引号，直接引用别人的话要用引号，像“他说：‘我明天要去图书馆。’”；而表示特殊含义时也会用到引号，如“这就是‘低碳生活’的理念”。

古诗词与文言文

-古诗词默写

-直接性默写要准确无误，不能多字、少字、错字。理解性默写则需要理解诗句的含义和意境，根据题目要求准确作答。比如让你写出表达思乡之情的诗句，你就要能想到“乡书何处达？归雁洛阳边”等。

-文言文阅读

-文言实词和虚词的含义是重点。像“之”，在“渔人甚异之”中是代词，代指桃花林的奇景；在“水陆草木之花”中是助词“的”。要结合具体语境去理解。

-文言文的翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“温故而知新，可以为师矣”，要准确翻译成“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了”。

-对文言文内容的理解和分析也很重要，要把握文章的主旨、人物形象等。

现代文阅读

-记叙文阅读

-概括文章内容要抓住关键要素，如时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。分析人物形象要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。比如《背影》中，通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的动作，体现了父亲对儿子深深的爱。

-理解文章的主旨要结合文章的内容和作者的情感，体会作者想要表达的思想。

-说明文阅读

-明确说明对象及其特征，比如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。

-掌握说明方法及其作用，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥的修建时间和长度等特点。

-议论文阅读

-找出文章的中心论点，论点一般在文章的标题、开头或结尾。比如《敬业与乐业》，中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-分析论证方法及其作用，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“事实胜于雄辩，让我们看看名人是怎么做的吧”，运用了举例论证，通过列举名人的事例，增强了文章的说服力。

写作

-命题作文

-要认真审题，明确题目要求，确定写作方向。比如题目是“难忘的一件事”，就要围绕“难忘”和“一件事”来写。

-立意要深刻新颖，选材要真实典型。可以从生活中选取那些有意义、有价值的事情来写。

-结构要清晰，开头可以采用开门见山、设置悬念等方法引出主题，中间详细叙述事件的过程，结尾总结全文，升华主题。

-材料作文

-要仔细阅读材料，理解材料的主旨和寓意。从材料中提炼出观点，然后围绕观点进行写作。

-半命题作文

-补题很关键，要根据自己的实际情况和写作能力，补出一个新颖、有创意的题目。比如“______的滋味”，可以补“成长”“失败”等。

希望同学们能认真掌握这些高频考点，在中考中取得优异的成绩，顺利考上理想的高中！