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小学化学：45°倾斜角太阳能热水器集热效率优化实验的化学思维培养论文

摘要：本文以小学化学教育为背景，通过45°倾斜角太阳能热水器集热效率优化实验，探讨化学思维在小学阶段的重要性及其培养策略。通过实验，旨在提高学生对太阳能热水器的认识，培养他们的观察、分析和解决问题的能力，为我国新能源事业培养具有创新精神和实践能力的人才。

关键词：小学化学；45°倾斜角太阳能热水器；集热效率；化学思维；培养策略

一、引言与背景

（一）1.小学化学教育的现状

在我国，小学化学教育尚处于起步阶段，许多学校在课程设置和教学方法上存在一定的局限性。一方面，化学知识在小学阶段的普及程度不够，导致学生对化学学科的认识和理