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基于核心素养的初中语文写作教学策略研究——以议论文为例论文

摘要：本文以核心素养为出发点，聚焦初中语文写作教学中的议论文写作，旨在探讨有效的教学策略，提升学生的写作能力。通过分析当前初中语文写作教学的现状，结合核心素养的理念，提出相应的教学策略，为初中语文写作教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中语文；写作教学；议论文

一、引言

（一）当前初中语文写作教学的现状

1.写作内容单一，缺乏深度

在当前的初中语文写作教学中，许多学生写作内容单一，缺乏深度。一方面，部分学生在写作时，往往局限于教材和课堂所学，难以拓展思路，丰富写作内容；另一方面，学生在写作过程中，对问题的分析不够深入，难以达到