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高中生物科学史教学与核心素养融合的创新教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学与核心素养融合的创新教学策略，以提高学生对生物科学的兴趣和认识，培养学生的科学素养。本文从两个方面展开论述：一是高中生物科学史教学的重要意义，二是当前高中生物科学史教学中存在的问题。通过对这两个方面的分析，提出创新教学策略，以期为广大教师提供有益的借鉴。

关键词：高中生物科学史；核心素养；创新教学策略

一、引言

（一）高中生物科学史教学的重要意义

1.有助于提高学生对生物科学的兴趣

高中生物科学史教学通过讲述科学家们的研究历程、探索精神和科研成果，使学生更加直观地感受到生物科学的魅力，激发他们对生物科学