中山科技大学 《招聘与配置》课程教案.pdfVIP

中2科技大学版号：A/1

中山科技大学

文化理论课教案

2021—2022学年第一学期

课程名称：招聘与配置

授课班级：21工商（1）班高（）

任课师：______________________________

审阅：______________________________

2021年11月28日

中山科技大学文化理论课案

中山科技大学版号：A/1

共5页

课程名称招聘与配置日期

课题导论课型新授课

授课班级21工商⑴班（高）课时2

一、教学目标

♦知识与技能：

1.了解招聘与配置的演变由来。

2.通过专业的目录了解招聘与配置的作用与学习方向。

♦过程与方法：

1、职场例子角色扮演

♦情感、态度与价值观：

通过互动对招聘与配置的研究方法与意义进一步兴趣c

二、教学重点

♦述程与方法：

1,通过专业的目录了解招聘与配置的作用与学习方向,

2,通过《三国演义》中的故事与人物引导学生如何了解招聘与配置的作用。

三、教学难点

1.学生更好认知招聘与配置与今后职场的关系、影响及价值

四、教学方法

讲授法、谈论法、练习法

五、教学环境及资源准

相关的案例

案

第1页/共236页

六、学过程

设计意图

学环节学内容及师活动学生活动

资（源准备）

组织学1、检查学配套设施，要求学生配置好学生自检，保持纪强化规范意

学环境。律，准备上课。识，营造上课

2、行课礼，向学生问好。

气氛

3、考勤，检查学生仪容仪表，强调纪律

和安全意识。

4、播放《学习强国》APP的思政小视频

1、课前交流

新课导入集体讨论及职位匹配游戏：

分组讨论《三国演义》中的人物个人性学生思考，讨论，回引导和鼓励学

格利弊-小组的代表发言答问题。牛进入新学校

后，适应新环

人物个人性格与职位匹配角色扮演

境，开启学习

小组代表是高级经理人发言