家乡传统节日习俗与初中道德与法治课程的融合实践论文.docx

家乡传统节日习俗与初中道德与法治课程的融合实践论文

**摘要**：本文探讨了将家乡传统节日习俗与初中道德与法治课程相融合的实践路径。通过分析传统节日习俗的文化内涵和教育价值，结合初中道德与法治课程的教学目标，提出了具体的融合策略和方法。旨在提升学生的文化认同感和法治意识，促进综合素质的全面发展。

**关键词**：传统节日习俗；初中道德与法治；课程融合；文化认同；法治意识

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**一、引言与背景**

在当今多元文化交织的时代背景下，如何有效传承和弘扬家乡传统节日习俗，并将其融入初中道德与法治课程，成为教育界亟待探讨的重要课题。这不仅关乎文化传承，更关系到学生价值观的塑造和法治意识的培养。

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