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基于词块理论的高中英语词汇教学中的跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于词块理论的高中英语词汇教学中如何培养跨文化交际能力。通过分析词块理论在高中英语词汇教学中的应用背景，提出相应的教学策略，以期为我国高中英语教育提供有益的启示。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；跨文化交际能力

一、背景分析

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的应用背景

1.词块理论的概念及重要性

词块理论认为，语言是由一个个有意义的词块组合而成的。词块是指在一定语境中，表达一定意义、结构相对固定、使用频率较高的语言单位。在高中英语词汇教学中，词块理论具有重要意义。它有助于学生更好地理解词汇的内涵和外延，提高