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高中生物课程：重金属污染水系生物监测与生态保护实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物课程中重金属污染水系生物监测与生态保护的实践应用。通过分析重金属污染的现状及其对水生生态系统的影响，提出具体的生物监测方法和生态保护措施。结合实际案例，阐述高中生在生物课程中如何通过实践活动提升环保意识和科研能力。本文不仅为高中生物教学提供新的视角，也为水系生态保护提供可行性建议。

**关键词**：高中生物、重金属污染、生物监测、生态保护、实践活动

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**一、引言**

在当今社会，环境问题日益凸显，重金属污染作为其中的一大顽疾，对水生生态系统造成了严重威胁。高中生物课程作为培养学生科学素养和环保意识