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小学科学课程创新：校园垃圾分类科普活动设计与评估论文

摘要：本文以小学科学课程创新为出发点，围绕校园垃圾分类科普活动的设计与评估展开探讨。通过分析现状，提出切实可行的活动方案，并对其效果进行评估，旨在提高小学生对垃圾分类的认识和参与度，培养他们的环保意识。

关键词：小学科学课程；垃圾分类；科普活动；设计；评估

一、引言与背景

（一）校园垃圾分类科普活动的重要性

1.响应国家政策，推动环保教育

近年来，我国政府高度重视环保工作，尤其是垃圾分类问题。校园垃圾分类科普活动作为环保教育的重要组成部分，有助于小学生树立环保意识，培养良好的生活习惯。通过开展此类活动，我们积极响应国家政策，推动环保教育在