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小学数学课堂交流互动中的教师培训与专业发展研究论文

摘要：本文以小学数学课堂交流互动为研究对象，探讨教师培训与专业发展在其中的重要作用。通过分析当前小学数学课堂交流互动中存在的问题，提出针对性的培训策略，旨在提高教师的专业素养，优化课堂交流互动，促进学生数学素养的提升。

关键词：小学数学；课堂交流互动；教师培训；专业发展

一、引言

（一）1.小学数学课堂交流互动的重要性

在小学数学课堂中，交流互动是促进学生数学素养提升的关键环节。首先，课堂交流互动有助于激发学生的学习兴趣。当学生在课堂中积极参与讨论、合作与探究，他们更容易产生对数学的兴趣和好奇心，从而提高学习的积极性。其次，课堂交流互动有助于