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海南教资考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.世界上最早的教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

2.教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是（）

A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约D.教育与人口发展相互制约

3.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.教师在教学过程中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

10.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威

答案：1.A2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.D9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育活动的基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.课程计划的构成要素有（）

A.培养目标B.课程设置C.学科顺序D.课时分配E.学年编制与学周安排

5.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况E.教学时间和设备条件

6.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作

C.共青团、少先队组织的活动D.社会实践活动

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.个体身心发展的一般规律包括（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.德育过程就是品德形成过程。（）

5.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

6.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）

9.课程标准是编写教材的直接依据。（）

10.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的