教师带教心得体会.docxVIP

教师带教心得体会

篇1：带教老师心得体会

时间飞逝，短短的两周一刺眼就从我的指缝间溜走，为期两周的跟班培训也将画上句号。但庆幸的是时间老人走过还是给我留下了礼物，让我觉得弥足宝贵。

回想当时，盼星星盼月亮终于盼来了跟班培训，这无疑是我学习的好机会。托原来来幼儿园实习过的福，地理环境和人文环境都是熟识的，这就省下了熟识环境和人的时间。这多出的时间让我充分去熟悉幼儿、认真去倾听指导老师组织的活动。开发区幼儿园给我们支配了井然有序的跟班方案，让我们在实施的时候都能有条不紊。

跟班学习学什么？生疏的俞老师竟然是我的指导老师，一进教室她的一个拥抱让我心暖暖，也是吃了颗定心丸，就觉得我可以好好学点东西了。一开头我是被支配进班听课，听了俞老师数堂课就发觉自己要学的东西太多了。教学活动中的随机应变和教育机灵真是学问大了去了。看着俞老师怎么去应对孩子们、怎么深层次挖掘教材、怎么体现提问的有效性，我都用笔记录下来以供自己参考汲取以至内化成属于自己的东西，在今后的教学活动中有所用。接下来是我组织两个半日活动，在我的组织中仍旧缺少方案性和敏捷性，在老师的提点下还是顺当完成了任务。更值得一提的是俞老师在给我评析半日活动的时候，深化浅出的讲解经常让我茅塞顿开，心服口服地接受老师的细心指导。更熬煎也是最熬炼人的是我们为预备公开课选课、预备教具、试教的煎熬阶段。一次次的修改、一次次的试教、一次次的讲解让我不断发觉自己的不足，进而不断地进展。第一次的选课、试教失败更是磨练了我的心智，让我提前体验了将来工作中要遇到的问题。原来就繁忙的俞老师主动且急躁地一遍遍给我讲解分析问题所在之处。短短的两周，确定学不到全部，但能学多少就是多少，明日公开课我将全力以赴，尽情展现最近所学的动心。

培训的另一样收获就是熟悉了15个可爱的孩子，我们一起玩嬉戏、一起涂白鼻子、一起置身于泡泡的世界里，这让我的心变得更富有童趣更接近孩子。和孩子之间发生的趣事、糗事都将是我的珍贵财宝，值得我去回味。跟班学习即将结束，但我和孩子们之间发生的点点滴滴都会是我人生中的一抹彩色。虽然随着时间的消逝，孩子们将不再记住我，但我信任在潜意识里他们记得我，况且我可以自己做主要记住他们。

还有一样值得一提的收获便是参与的几次教研活动，有关于集体备课的，有关于怎样写论文的，还有怎么策划活动等等，这也正是我这个新老师所缺乏的业务力量，借此机会学上一点以备不时之需。

感谢开发区幼儿园和我的幼儿园领导为我制造了这么好的学习机会；感谢俞老师不遗余力的关心和教导；感谢阿姨无微不至的照看；感谢中五班孩子的亲切协作。总而言之，感谢在这两周里赐予过我关心的人！这两周时间里沉淀下的东西将成为我成长道路上的垫脚石或催化剂，愿成长之路精彩而有价值！

篇2：带教老师心得体会

又一批新老师来到我校，走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任，让我担当程老师的指导老师。我既感到兴奋，又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学阅历，有几次带教新老师的经受，但新的时代、新的教学理念，决不允许我只把我的老本传给青年老师，而应当与时俱进，要让青年老师在开头教同学涯之时，就把握新的教学理念，能用新的教学方法去引导同学学习。为此，我感到，只有把这次带教看成是一次督促自己不断学习的机会，与新老师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，共同提高。所以，在一年的实践中，我把指导的重点放在与程洁老师共同学习新的教学理念，新的语文课程特点上，放在指导程老师养成“严谨务实、求真创新”的教风上，放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上。详细说，就是：

一、共同学习，把握新的教学理念。

在这一年里，我们共同学习了新的《语文学科课程标准》，学习了上海市的二期教改理论以及《新课程：语文教育怎样改革》《新课程：语文教学论》等书籍，还共同阅读与学习了《语文学习》、《中学语文教学》等杂志，沟通了学习体会。通过学习，我们熟悉到，语文课程应致力于同学语文素养的形成与进展。语文课是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力量。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要乐观提倡自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练同学的思维力量，提高同学的语文力量。由于在这一年中我们不断学习，把握新的教学理念，对语文教学有了深刻的熟悉，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。

二、相互探讨，探究语文教学规律。

为了尽快地让程老师站稳讲台，除了相互听课以外，我还重点让她注意教学设计，让她明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”，而不能上成政治课。每教时都应有语文教学的要求与目标，特殊是要有训练目标的设计，新课程