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高中数学教学中计算思维培养的案例研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，通过案例分析，探讨计算思维在高中数学教学中的培养策略及其实际应用。文章列举了两个方面的案例，分别从教学设计、教学方法等方面展开论述，旨在为高中数学教师提供有效的计算思维培养途径。

关键词：高中数学；计算思维；案例研究；教学策略

一、引言

（一）计算思维在高中数学教学中的重要性

1.计算思维有助于提高学生的数学素养

在高中数学教学中，计算思维作为一种解决问题的思维方式，有助于学生更好地理解和掌握数学知识。通过计算思维，学生可以培养逻辑推理、抽象概括、模型构建等能力，从而提高数学素养。在解决实际问题时，计算思维能够引导学生