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小学四年级英语时态专项训练：轻松掌握“时间的魔法师”

亲爱的小朋友们，欢迎来到英语时态的奇妙世界！时态，就像一位“时间的魔法师”，能告诉我们动作发生在什么时候——是经常发生的，还是正在进行的？掌握了时态，我们就能更准确地表达自己的意思，让英语句子“活”起来！今天，我们就来重点攻克小学四年级阶段最核心的两种时态：一般现在时和现在进行时。准备好了吗？让我们一起出发吧！

第一部分：一般现在时(TheSimplePresentTense)

一、概念解读：“我经常做什么？”

小朋友们，想一想，你们每天都会做的事情，或者经常发生的动作，比如“我每天上学”、“鸟儿会飞”、“爸爸喜欢看书”，这些都可以用一般现在时来表达。它主要用来描述：

*经常性、习惯性的动作(Igetupatseveneverymorning.)

*客观事实或真理(Thesunrisesintheeast.)

*主语具备的性格、能力或特征(Shelikessinging.Heistall.)

二、构成揭秘：动词的“变身”

一般现在时的句子，动词是核心。它会根据主语的不同而发生一些小小的“变身”哦！

1.当主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)或第三人称复数(they,名词复数如cats,books)时，动词用原形。

*Iplayfootballafterschool.(我放学后踢足球。)

*Youlikeicecream.(你喜欢冰淇淋。)

*TheygototheparkonSundays.(他们周日去公园。)

*Dogsbark.(狗会叫。)

2.当主语是第三人称单数(he,she,it,单个的人或物)时，动词要加-s或-es。这是个重点，也是个难点，大家要特别注意哦！

*Heplaysfootballafterschool.(他放学后踢足球。)

*Shelikesicecream.(她喜欢冰淇淋。)

*Iteatsabone.(它吃一根骨头。)

*MymotherwatchesTVintheevening.(我妈妈晚上看电视。)

*Thecatchasesthemouse.(猫追老鼠。)

动词第三人称单数变化小窍门：

*一般情况直接加-s：play→plays,like→likes

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es：study→studies,fly→flies(注意：如果是元音字母加y结尾，则直接加-s，如：play→plays)

三、信号词小助手：帮你快速识别

当句子中出现这些词时，往往暗示我们要用一般现在时：

*频度副词：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),seldom(很少),never(从不)

*时间状语：everyday(每天),everyweek(每周),inthemorning(在早上),onSundays(在周日)

例如：Ioftenreadbooks.(我经常读书。)Sheusuallygetsupearly.(她通常起得很早。)

四、句型变身：陈述句、疑问句、否定句

1.肯定句：主语+动词原形/动词三单...

*IstudyEnglish.

*HestudiesEnglish.

2.否定句：

*主语+dont+动词原形...(用于I,you,we,they及复数名词)

*IdontstudyEnglish.(我不学习英语。)

*Theydontlikeapples.(他们不喜欢苹果。)

*主语+doesnt+动词原形...(用于he,she,it及单数名词)

*HedoesntstudyEnglish.(他不学习英语。)

*Thecatdoesntlikefish.(这只猫不喜欢鱼。)

*注意：这里的“doesnt”已经表示了第三人称单数，后面的动词一定要用原形哦！

3.一般疑问句：

*Do+主语(I,you,we,they及复数名词)+动词原形...?

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