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2025年中考百日誓师活动校长致辞

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

此刻站在这里，看着你们眼中跳动的光，我忽然想起三年前的九月——那时的你们，带着对初中生活的忐忑与期待，在操场排成整齐的队列，汗水顺着晒得发红的脖颈滴进校服领口。有个扎马尾的小姑娘悄悄抹眼泪，被班主任递了纸巾后，吸着鼻子说“我能坚持”；有个总爱歪着脑袋笑的男生，在军训会操时喊口号破了音，却赢得全班最响亮的掌声。那时候的你们，像刚抽芽的嫩枝，带着青涩的倔强。而今天，站在中考百日的节点上，我分明看到，你们的眼神里多了一份沉淀的坚定，肩上多了一份成长的担当。

这三年，你们用行动写就了属于自己的青春注脚。我记得初二运动会的接力赛，最后一棒的小宇扭伤了脚踝，却咬着牙踉跄着冲过终点线，全班同学围上去时，他的第一句话是“没给班级丢脸吧”；我记得初三上学期的“跨学科项目周”，你们为了完成“社区垃圾分类调研”，利用周末走街串巷，收集了两百多份问卷，在展示会上，有个女生说“原来改变一件事，真的要从自己先做起”；我更记得每天清晨六点四十分的教学楼——走廊里总有捧着单词本的身影，教室里的日光灯比闹钟醒得更早，靠窗的位置总飘着热粥的香气，那是家长悄悄放在课桌角的保温桶。这些细碎的日常，串起来就是你们的初中时光：有汗水，有欢笑，有跌倒后爬起的狼狈，更有咬牙坚持的光芒。

现在，我们站在了百日冲刺的起点。这一百天，是查漏补缺的关键期，是知识内化的加速期，更是心态与意志的淬炼期。我知道，有些同学最近会在课间望着倒计时牌出神，会在深夜对着错题本发呆，会在模考后小声说“我好像不行”。这些情绪太正常了——当年我备战高考时，也曾在数学卷子上画过歪歪扭扭的小人，在日记本上写“好难啊”，甚至躲在操场的紫藤架下哭过鼻子。但后来我明白，所谓“压力”，不过是“在乎”的另一种模样：你在乎自己的成长，在乎三年的努力不被辜负，在乎给青春一个交代。这份“在乎”，恰恰是你们最珍贵的动力源。

接下来的一百天，我们需要的是“战略上的清醒”与“战术上的精准”。

先说“清醒”。中考是一场选拔，但绝不是人生的唯一战场。它更像一面镜子，照见的是你三年来的学习习惯、思维方法，以及面对挑战时的韧性。你们要学会把“我要考XX分”的目标拆解成“今天掌握一个语法点”“本周攻克一类几何题”“每天多背10个单词”的小台阶。就像去年考上省重点的小雨同学，她在百日计划里写：“我数学压轴题总卡壳，那就每天午休找老师问一道同类题，整理成‘错题档案’，用不同颜色的笔标出错因和思路。”三个月后，她的“错题档案”厚了半指，数学成绩从105提到了128。这就是“清醒”——不被大目标吓倒，而是把力气用在能掌控的小事上。

再说“精准”。有的同学总觉得“我要刷完所有题”，结果越刷越慌；有的同学沉迷于“假努力”，笔记抄得漂亮却没走心；还有的同学一味追赶别人的节奏，却忘了自己的薄弱点。记住，精准的努力远胜盲目的忙碌。课堂45分钟是黄金时间，跟着老师的节奏走，比课下自己瞎琢磨高效十倍；错题本不是“面子工程”，而是“私人定制”的提分利器——把错题按知识点分类，标注“计算失误”“概念模糊”“思路卡壳”，每周翻一遍，你会发现自己的漏洞越来越少；时间管理不是把每一分钟都填满，而是学会“优先级排序”：早晨记忆力好，就主攻文科；下午逻辑清晰，就专攻理科；睡前半小时复盘当天收获，比熬夜刷题更能巩固知识。

同学们，这一百天，你们不是孤军奋战。看台上的老师，他们办公室的灯总是最晚熄灭，教案上的批注越来越密，连保温杯里的枸杞都换了几茬——因为他们知道，你们多懂一个知识点，就多一分底气；台下的家长，他们悄悄调整了自己的作息，不再在你学习时看电视，不再追问“考得怎么样”，而是把切好的水果轻轻放在桌边，在你熬夜时披上一件外套——因为他们知道，你的每一次进步，都是他们最骄傲的勋章；还有身边的同学，那个总爱和你比谁先背完古诗的“小对手”，那个借你笔记时说“这道题我也没懂，咱们一起问老师”的同桌，那个在你沮丧时拍着你肩膀说“我信你”的朋友——他们不是竞争者，而是并肩作战的同路人。

我想对家长们说：请多给孩子一些“情绪空间”。他们可能会突然发脾气，可能会吃不下饭，可能会说“我好累”。这时候，一个拥抱比“加油”更温暖，一句“你已经很棒了”比“再坚持坚持”更有力量。你们要相信，孩子比我们想象中更坚韧——他们能扛住早六晚十的节奏，能在挫折后重新出发，能把压力转化为动力。你们需要做的，是成为他们的“安全岛”：不把焦虑传递给他们，不拿“别人家的孩子”比较，而是用稳定的情绪告诉他们：“不管结果如何，你都是我们最爱的孩子。”

我想对老师们说：请继续做学生的“点灯人”。百日冲刺，拼的不仅是知识，更是心理。那个总爱低头的小A，可能需要一次课堂上的眼神肯定；那个看似无所谓的小B，可能在日记