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2025年中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条为规范中小学教师职业行为，保障教师、学生及学校合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规及国家有关规定，结合教育行业实际，制定本办法。

第二条本办法适用于普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）、幼儿园及地方人民政府批准设立的少年宫等校外教育机构的教师（含在编教师、聘用制教师、代课教师、交流轮岗教师及其他从事教育教学工作的人员，以下统称教师）。

第三条教师违反职业道德行为（以下简称违规行为）的处理，坚持公平公正、教育与惩戒相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第一章违规行为界定

第四条教师有下列行为之一的，认定为违反职业道德行为：

（一）在教育教学活动中及其他场合有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行；通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（二）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；利用职务之便，暗示、强制或变相强制学生购买指定教辅材料、教具或其他商品。

（三）歧视、侮辱学生，虐待、体罚或变相体罚学生；实施或教唆他人实施讽刺、挖苦、孤立、辱骂等伤害学生身心健康的行为；因个人情绪、好恶偏袒、区别对待学生，造成不良影响。

（四）与学生发生不正当关系，对学生实施性骚扰或与学生进行超出正常师生关系的密切交往；通过语言、文字、图像、肢体动作等方式对学生进行骚扰或作出不当暗示。

（五）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

（六）索要、收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物；参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；利用职务便利向学生及家长谋取私利，或接受、暗示他人向学生及家长转嫁利益。

（七）泄露学生个人隐私，包括但不限于学生家庭住址、联系方式、生理心理状况、考试成绩及其他个人敏感信息；擅自公开学生日记、信件、作文等内容，或利用学生信息从事商业活动。

（八）干扰、阻挠对违规行为的调查处理，或对举报人、证人、调查人员进行威胁、恐吓、打击报复；伪造、隐匿、销毁证据，或指使他人作伪证。

（九）其他违反职业道德的行为，造成不良社会影响或损害教师职业形象的。

第二章处理种类及适用

第五条对违规教师的处理分为处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除；其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。

第六条受处分的期间为：警告6个月，记过12个月，降低岗位等级或撤职24个月。其他处理的影响期根据实际情况确定，最长不超过24个月。

第七条教师有本办法第四条所列行为之一，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，或取消12个月内评奖评优、职务晋升等资格；情节较重的，给予警告或记过处分；情节严重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节特别严重的，给予开除处分。

第八条有下列情形之一的，应当从重处理：

（一）违规行为造成学生身心伤害、群体性事件或恶劣社会影响的；

（二）经教育后仍不改正，或多次实施同一类违规行为的；

（三）隐匿、伪造、销毁证据，或串供、阻止他人作证、干扰调查的；

（四）对举报人、证人打击报复的；

（五）其他应当从重处理的情形。

第九条有下列情形之一的，可以从轻或减轻处理：

（一）主动交代违规行为，如实说明问题并提供证据的；

（二）主动采取措施，有效避免或挽回损失、消除不良影响的；

（三）检举他人违规行为，经查证属实的；

（四）其他可以从轻或减轻处理的情形。

第十条教师违规行为涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关处理。受到刑事处罚的教师，符合《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》开除条件的，给予开除处分；未被开除的，视情节给予相应处分。

第三章处理程序

第十一条学校或教育行政部门发现教师存在违规行为线索，应当在10个工作日内启动调查程序，成立由学校负责人、纪检监察人员、教师代表等组成的调查组（不少于3人）。涉及学校主要负责人的，由上级教育行政部门组织调查。

第十二条调查应当全面、客观、公正，收集相关证据，包括书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、当事人陈述、鉴定意见、勘验笔录等。调查人员与被调查教师存在近亲属关系或其他可能影响公正调查情形的，应当回避。

第十三条调查结束后，调查组应当形成书面调查报告，载明调查