专题04 综合性学习（期末复习）初中语文人教版（2024）八年级上册（解析版）.docxVIP

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专题04综合性学习

核心·必练题型：主题型综合性学习

进阶·提升题型：主题型综合性学习

培优·冲刺题型：主题型综合性学习

一、主题型综合性学习

1．（24-25·八上·吉林四平铁东区·期末）文化遗产承载着中华民族的基因与血脉，保护文化遗产是每一个华夏儿女的责任和使命。学校组织开展以“身边的文化遗产”为主题的学习活动，请你积极参与。

(1)请你为本次主题活动拟写一则宣传语。

(2)在活动中，大家搜集到了许多参考材料，请你从中找出属于非物质文化遗产类的选项（多选）（???）

A．少林功夫

B．敦煌莫高窟

C．白蛇传传说

D．皮影戏

E．苏州古典园林

(3)2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教育、科学及文化组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列诗句中与小寒节气有关的一项是（???）

A．四时天气促相催，一夜薰风带暑来。

B．云天收夏色，木叶动秋声。

C．莫怪严凝切，春冬正月交。

D．日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。

(4)下面是学生会写给来我校进行主题讲座专家的一封感谢信，其中存在表达不当之处，请你帮忙修改。

感谢信尊敬的王教授：

您好！谢谢您昨天来我校做关于保护文化遗产的讲座。通过您的讲解，我们感受到了文化遗产所蕴含的生命力和创造力，使我们对文化遗产的人文价值和历史价值有了更深刻的认识。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。

此致敬礼！

××中学学生会

×年×月×日

应该把“”修改为“”。

【答案】

(1)示例：保护文化遗产，弘扬中华文化。

(2)ACD

(3)C

(4)热烈祝贺“衷心感谢”或“诚挚的感谢”

【解析】

（1）本题考查拟写宣传语。围绕着“身边的文化遗产”的主题，语言简洁，言之成理即可。答案不唯一。

示例：传承文化遗产，凝聚民族血脉；传承祖国文化遗产，保护中华精神家园。

（2）本题考查文化常识。

非物质文化遗产通常指的是各种以非物质形态存在的传统文化表现形式，如表演艺术、社会实践、仪式和节庆活动、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统手工艺等。

A.少林功夫：少林功夫作为中国传统武术的重要流派，具有深厚的历史文化底蕴和独特的表演艺术形式。它不仅仅是一种身体锻炼方式，还承载着丰富的文化内涵和民族精神，因此属于非物质文化遗产；

B.敦煌莫高窟：敦煌莫高窟是一系列佛教艺术石窟，以其精美的壁画和雕塑闻名于世。它属于物质文化遗产，因为这些石窟和艺术品是具体的、有形的物质存在，与非物质文化遗产的“非物质”形态不符；

C.白蛇传传说：白蛇传是中国传统的民间传说之一，讲述了白蛇精与许仙的爱情故事。这种口头传统和表现形式属于非物质文化遗产，因为它以非物质的形态（即口头传说和故事）存在；

D.皮影戏：皮影戏是一种古老的中国传统戏剧形式，通过操纵皮影在幕布后表演故事。它融合了表演艺术、手工艺和口头传统，因此也属于非物质文化遗产；

E.苏州古典园林：苏州古典园林是中国传统园林艺术的杰出代表，以其精巧的布局、优美的景观和深厚的文化底蕴而著称。然而，与敦煌莫高窟类似，这些园林是具体的、有形的物质存在，因此不属于非物质文化遗产；

综上所述，属于非物质文化遗产类的选项是少林功夫、白蛇传传说和皮影戏。

故选ACD。

（3）本题考查文化常识。这个问题要求我们识别出与“小寒”节气相关的诗句。首先，我们需要了解“二十四节气”中的小寒，它标志着冬季的正式开始，天气逐渐进入一年中最寒冷的时期。

A.“四时天气促相催，一夜薰风带暑来”。这句诗中的“薰风带暑”明显指向的是夏天的热风带来暑气，与小寒的寒冷气候不符；

B.“云天收夏色，木叶动秋声”。这句诗中的“收夏色”和“动秋声”显然是在描述秋天的景象，与冬季的小寒无关；

C.“莫怪严凝切，春冬正月交”。这句诗中的“严凝切”描述了严寒的天气，“春冬正月交”则指的是冬季与春季交替的时节，考虑到小寒位于农历年末，正是冬季最冷的时候，且接近春冬之交，这句诗与小寒的气候特点相吻合；

D.“日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒”。这句诗描述的是春分时节阴阳平衡、昼夜相等的自然现象，以及燕子不畏春寒、忙于筑巢的景象，与小寒无关；

故选C。

（4）本题考查语言表达能力。

文中“在此我们向您表示热烈祝贺！”表达不当，“热烈祝贺”是用于庆祝某人或某团体取得成就、胜利或完成某项重要任务时的祝福语。而在这里，学生会是感谢王教授来校进行讲座，并非庆祝其取得什么成就。可以将“在此我们向您表示热烈祝贺！”修改为“在此我们向您表达衷心的感谢！”或者“在此我们向您致以诚挚的感谢！”。这样的表达更符