专题06 文言文阅读（期中复习）初中语文人教版（2024）八年级上册（原卷版）.docxVIP

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专题06文言文阅读

核心·必练题型：课内文言文阅读、课外文言文阅读、课内外文言文比较阅读

进阶·提升题型：课内文言文阅读、课外文言文阅读、课内外文言文比较阅读

培优·冲刺题型：课内文言文阅读、课外文言文阅读、课内外文言文比较阅读

一、课内文言文阅读

（一）（24-25·八上·吉林松原市乾安县·期中）阅读下文，回答问题。

【A】

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【B】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．A文作者是，B文是苏轼的《》。

2．请解释下列加点词的意思。

（1）夕日欲颓????（2）未复有能与其奇者

（3）念无与为乐者????（4）但少闲人如吾两人者耳

3．请翻译下列句子。

（1）两岸石壁，五色交辉。????（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

4．AB两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？

5．A文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。B文写月的名句“”。

（二）（24-25·八上·吉林长春市榆树市·期中）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

——选自（《三峡》）

【乙】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——选自（《答谢中书书》）

【丙】

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

——选自（《与朱元思书》）

1．三篇选文的作者依次是（???）

A．郦道元陶弘景吴均

B．陶弘景苏轼郦道元

C．苏轼陶弘景吴均

D．吴均郦道元陶弘景

2．根据对选文内容的理解，请在下面知识卡片①②处填写相应的内容。

选文内容

甲文

乙文

丙文

山川之美

①山：水：清澈

观景感想（原文回答）

良多趣味

实是欲界之仙都

②

3．解释下列加点字在选文中的意思。

（1）虽乘奔御风

（2）晓雾将歇

（3）鸢飞戾天

（4）窥谷忘反

4．三篇选文中均写到了“猿”鸣，但所营造的氛围却有所不同。请选择其中一篇文章，结合文章内容说一说“猿”鸣营造出了怎样的氛围？

二、课外文言文阅读

（一）（24-25·八上·吉林松原市乾安县·期中）阅读下文，回答问题。

唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问①。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子政教之道共在书内。古人云‘不学业，墙面②，莅事惟烦③。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

[注释]①大须学问：很应该学习与求问。②墙面：面对墙壁（一无所知）。③莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

1.请解释文中加点词语的意思。

（1）朕向为群凶未定（2）不暇读书

2请用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处）

君臣父子政教之道共在书内。

3唐太宗是谁？文中他认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

（二）（24-25·八上·吉林长春市榆树市·期中）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

然杭人游湖，止午、未、申三时①。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐与山僧游客受用，安可为