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高中化学实验操作规范教程

引言

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅是验证理论、探索新知的重要手段，更是培养科学素养、动手能力和严谨态度的关键途径。在高中化学学习阶段，规范的实验操作是确保实验安全、获得准确结果、养成良好科学习惯的前提。本教程旨在系统梳理高中化学实验中的核心操作规范，从实验前的准备到实验后的处理，从基础仪器使用到复杂操作技巧，力求为同学们提供一份专业、严谨且实用的指导。请务必将“安全第一”的理念贯穿于实验始终，严格遵守操作规程，在探索化学奥秘的同时，确保人身安全与实验环境的整洁。

一、实验前准备与安全须知

实验的成功与否，很大程度上取决于前期的充分准备和对安全规则的深刻理解。

1.1实验预习与计划

实验前，必须认真预习相关实验内容，明确实验目的、原理、步骤、预期现象及可能存在的风险。思考实验中涉及的化学反应方程式，了解所用试剂的物理化学性质（如颜色、状态、密度、溶解性、毒性、腐蚀性、易燃性等）和仪器的使用方法。在此基础上，制定详细的实验计划，对可能出现的问题提前设想应对方案。只有充分预习，才能在实验中做到心中有数，操作有条不紊。

1.2个人防护装备

进入实验室，必须按规定穿戴好个人防护用品，这是保障人身安全的第一道防线：

*实验服：应穿着合身的棉质实验服，袖口扣紧，防止试剂溅到衣物和皮肤上。

*护目镜：在进行可能产生飞溅、烟雾、粉尘的实验时，必须佩戴护目镜，保护眼睛免受伤害。

*实验手套：接触腐蚀性试剂（如强酸、强碱）、有毒试剂或进行加热操作时，应根据需要佩戴合适的实验手套（如乳胶手套、丁腈手套）。

*其他：长发者需将头发束起，不穿露趾鞋和高跟鞋，不佩戴首饰，不化浓妆。

1.3实验室规则与安全意识

严格遵守实验室各项规章制度：

*禁止在实验室内饮食、饮水、吸烟或进行其他与实验无关的活动。

*不得随意动用与本次实验无关的仪器、设备和试剂。

*实验时应集中注意力，不嬉戏打闹，不大声喧哗。

*熟悉实验室安全设施的位置和使用方法，如灭火器、消防栓、洗眼器、紧急喷淋装置、急救箱等。

*了解常见化学危险品的分类及标识，如爆炸品、易燃品、氧化剂、有毒品、腐蚀品等，并能正确辨识其安全标签。

1.4危险化学品的安全处理原则

对于具有毒性、腐蚀性、易燃性、易爆性的化学试剂，必须严格按照操作规程进行取用和处理：

*取用试剂时，应仔细核对标签，确认无误后方可使用。

*固体试剂一般用药匙取用，液体试剂可用滴管或倾倒法。多取的试剂不得倒回原瓶，以免污染。

*对于挥发性、毒性试剂，应在通风橱内操作。

*严禁将性质相抵触的试剂混存或混合，以免发生化学反应引发危险（如强氧化剂与强还原剂、酸与碱等）。

*废弃化学试剂应分类倒入指定的回收容器内，不得随意倒入下水道或垃圾桶。

二、常用仪器的认知与基本操作规范

熟悉并正确使用化学仪器是进行实验操作的基础。

2.1玻璃仪器的洗涤与干燥

洁净的仪器是保证实验结果准确性的前提。

*洗涤方法：

*一般玻璃仪器（如烧杯、试管）：先用自来水冲洗，再用合适的毛刷蘸取洗涤剂（如洗衣粉、洗洁精）刷洗，去除内壁附着的污物。若有难溶物，可根据污物性质选用适当的洗液（如铬酸洗液、盐酸、氢氧化钠溶液等）浸泡后再刷洗。

*精密玻璃仪器（如容量瓶、移液管、滴定管）：不宜用毛刷刷洗，以免划伤内壁，通常用铬酸洗液浸泡或用超声波清洗仪清洗。

*洗净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀地形成一层水膜。

*干燥方法：

*自然晾干：将洗净的仪器倒置在仪器架上，让水分自然蒸发。

*烘干：将仪器放入烘箱中烘干，温度一般控制在105℃左右。带有刻度的计量仪器（如量筒）不宜用高温烘干。

*吹干：对于急需使用的仪器，可用电吹风吹干，先用冷风吹去大部分水分，再用热风吹干。

2.2基本度量仪器的使用

准确量取液体体积是化学实验中的基本操作。

2.2.1量筒

量筒用于粗略量取一定体积的液体。

*选择合适量程的量筒，其量程应略大于所量液体体积，以减小误差。

*向量筒中倾倒液体时，试剂瓶标签应朝向手心，瓶口紧挨量筒口，缓慢倒入。接近刻度线时，改用胶头滴管滴加至凹液面的最低处与刻度线相切。

*读数时，量筒应放置在水平桌面上，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

2.2.2移液管（吸量管）

移液管用于准确移取一定体积的液体。

*使用前，需用待移取的液体润洗2-3次，以确保所移取液体浓度不变。润洗时，将液体吸至约1/3处，横握并转动移液管，使内壁均匀沾湿，然后从下口放出弃去。

*吸取液体时，用洗耳球将液体吸至刻度线以上，立即用食指按住管口。然后将移液管垂直提起