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信息技术备课组蜕变之路：学习型组织的构建与成长

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育信息化的大背景下，信息技术在教育领域的应用日益广泛和深入，不仅改变了传统的教学模式，也对教师的教学能力和专业素养提出了更高的要求。信息技术学科作为培养学生信息素养和数字化技能的重要学科，其教学质量的高低直接影响着学生在信息时代的适应能力和发展潜力。

备课是教学工作的重要环节，是上好课的前提和基础。而传统的备课方式往往以教师个体为主，缺乏有效的交流与合作，难以充分发挥教师的群体智慧和优势。学习型备课组作为一种新型的备课组织形式，强调教师之间的合作学习、资源共享和共同发展，能够有效地弥补传统备课方式的不足，