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人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳?

第1課??繁盛一时的隋朝?

一、南北重归统一?

1.隋朝的建立????时间:5８１年???建立者:隋文帝杨坚??????都城:长安(今陕西西安)

?2.隋朝的统一????时间:589年

?二、隋文帝的统治(“开皇之治”）?

1.方法:（1）改革制度???（２)发展生产??(３)重视吏治?

２．意义：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民承担较轻，经济繁荣发展

?三、隋朝大运河?

1.目标：①加强南北交通；②根本因素：巩固隋朝对全国的统治。

?2.河段：洛阳为中心,北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州)。?从北往南：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（涿郡—永济渠—洛阳—通济渠—淮水—邗沟—江都—江南河—余杭)?

３．长度、地位：全长两千多公里,是古代世界最长的运河。

?4.?意义(作用)：大大促进了我国南北的经济交流。

?四、比较:秦朝与隋朝的相同?

1．短命王朝,二世而亡。２.皆因暴政引起农民起义被推翻。3.都有重要政治制度沿用数年:秦朝有专制主义中央集权制度、隋朝有科举制。４.都有著名工程存世:秦朝的长城和隋朝的大运河（赵州桥)。5.都是结束重大分裂时期完成的统一。

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第2課??“贞观之治”?

一、唐朝的建立???时间：6???开国皇帝:唐高祖李渊????都城:长安(今陕西西安）

?二、“贞观之治”（唐太宗的方法)

?1.方法:（1）政治方面：①重视总结历史经验教训，重视人民群众的力量。②任用贤才、虚心纳谏。任用富于谋略和善断大事的房玄龄和杜如晦；重用敢于直言的魏征。?

(2）经济方面：重视发展生产，合并州县,革除“民少吏多”的弊政,减轻人民承担。

?（3)生活方面:崇尚节俭。?

(4)文化方面:重视人才的培养和选拔。大大扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。?

（5)民族关系:在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构(安西都护府)。把文成公主嫁給吐蕃赞普松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流，促进了汉藏之间的和谐关系。

?(6）对外关系：贞观初年，玄奘西游天竺(印度）求取佛经，促进了唐印文化交流。?

2．意义：唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快，出现繁荣景象,国力逐渐强盛。历史上称当初的统治为“贞观之治”。

?三、女皇帝武则天?

1．武则天是中国历史上唯一的女皇帝。?

２.因为她继续实施唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济继续发展，国力不停增强。所以人们称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。（承上启下的作用）?

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第3課??开元盛世（唐玄宗的统治方法）?

一、开元之治（政治)

?（１）任用贤才（姚崇）;(２）崇尚节俭;（3）重视吏治：把中央优异官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩。(4)比较:唐玄宗与唐太宗相同的是(1）和(3)

二、盛世经济的繁荣(经济）?

1、农业(1）农耕技术的发展:育秧移植栽培技术的使用?（2）茶叶生产的发展：饮茶之风在全国范围盛行。(３)农业工具的改善:曲辕犁、筒车?

2、手工业?(1)丝织业?（２)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩?

3、商业?(1)著名的大都市:长安、洛阳、扬州、成都?(2)唐都长安是各民族交往的中心,也是当初世界上最大的一座国际性大都市。城内分为坊和市,坊是居民住宅区,市是商业区。?

(3)比较:汉朝长安的东市和西市在城的西北角，唐朝长安的市在居住区内,反映商业发展繁荣

?三、民族关系:册封回纥首领为怀仁可汗;封渤海君王;封南诏首领为云南王。?

四、对外关系：玄宗时，鉴真和尚东渡曰本，兴修唐招提寺，促进唐曰文化交流。

?五、文化:把诗赋作为进士科重要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。?

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第4課??科举制的创建?

科举制的诞生与完善?

人物

方法

发展阶段

隋文帝

开始用分科考试的方法选拔官员

诞生阶段?

隋炀帝?

正式设立进士科，科举制正式诞生

?诞生阶段?

唐太宗

?扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员?

完善阶段

??武则天?

增设殿试、武举

完善阶段

唐玄宗

诗赋成为进士科重要的考试内容

完善阶段

二、科举制的影响?

１、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。２、促进了教育事业的发展。3、促进了文学艺术的发展。

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第5課??“和同为一家”?

一、松赞干布和文成公主?

１、松赞干布统一青藏高原：7世纪前期,定都逻些(今拉萨)。?2、唐蕃“和亲”?

(1)文成公主入吐蕃：?

①因素:松赞干布仰慕中原文明,向唐求婚。②过程:唐太宗——文成公主——松赞干布。?③意义:密切了唐蕃经济文化交流,促进了汉藏之间的和谐关系。

?（２）金城公主入吐蕃：?

①过程:8世纪初,金城公主——尺带珠丹。?②意义:吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了,唐蕃关系曰益密切。?

3、比较：昭君