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2025年浙江省教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学作为一门独立学科的标志是下列哪部著作的发表？

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《理想国》

D．《学记》

2、下列哪项属于认知过程的心理现象？

A．情绪

B．动机

C．注意

D．意志

3、我国当前实施的“双减”政策主要针对哪个教育阶段？

A．学前教育

B．义务教育

C．高中教育

D．高等教育

4、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一规律？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

5、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

6、下列哪种学习理论强调“观察学习”？

A．行为主义

B．认知主义

C．建构主义

D．社会学习理论

7、教学过程中教师起什么作用？

A．主导作用

B．主体作用

C．中心作用

D．辅助作用

8、下列哪项属于形成性评价？

A．期末考试

B．中考

C．课堂提问

D．高考

9、提出“最近发展区”理论的心理学家是？

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏贝尔

10、学校教育与生产劳动相脱离始于？

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会

11、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）。

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．康德

12、下列哪项属于个体身心发展的顺序性特点？（）

A．儿童先会抬头，后会坐、站、走

B．青少年抽象思维能力迅速发展

C．个体在不同年龄阶段有不同心理特征

D．人的发展受环境和教育影响

13、在教学过程中，教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要求教师（）。

A．完全由学生自主学习

B．灌输知识，强化训练

C．既发挥引导作用，又调动学生积极性

D．以考试成绩为唯一评价标准

14、下列属于德育原则的是（）。

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．因材施教原则

15、学生通过参加校园文化活动潜移默化地形成良好品德，体现的德育方法是（）。

A．榜样示范法

B．陶冶教育法

C．说服教育法

D．品德评价法

16、教学过程的中心环节是（）。

A．激发学习动机

B．领会知识

C．巩固知识

D．运用知识

17、下列关于课程标准的表述，正确的是（）。

A．是编写教科书的直接依据

B．是课程计划的具体化

C．是国家课程的基本纲领性文件

D．以上都正确

18、学生在解决问题时能从多个角度思考，提出多种方案，说明其具有较强的（）。

A．逻辑思维能力

B．形象思维能力

C．发散思维能力

D．聚合思维能力

19、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A．顺序性

B．阶段性

C．个别差异性

D．不平衡性

20、教师职业道德的核心是（）。

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．关爱学生

21、教育学作为一门独立学科的标志是赫尔巴特的哪一部著作？

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《爱弥儿》

D.《民主主义与教育》

22、在教学过程中，教师主导作用与学生主体地位相统一的规律要求教师做到什么？

A.完全放任学生自主学习

B.以教师讲解为中心，学生被动接受

C.既发挥教师引导作用，又调动学生积极性

D.只关注教学进度，不关注学生反馈

23、下列哪项不属于我国新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

24、个体身心发展的“关键期”体现了发展的哪一规律？

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

25、德育过程的基本矛盾是？

A.学生道德认知与道德行为的矛盾

B.教育者与受教育者的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平的矛盾

D.社会道德规范与学校教育之间的矛盾

26、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.评定学生最终学习成果

B.用于选拔和分班

C.在教学过程中提供反馈以改进教学

D.判断教师教学水平的高低

27、“因材施教”体现了学生身心发展的哪一特点？

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

28、我国中小学课程设置中，“综合实践活动”属于哪一类课程？

A.学科课程

B.分科课程

C.必修课程

D.选修课程

29、教师职业道德的核心内容是？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

30、下列哪项最能体现教育的相对独立性？

A.教育